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五年一贯制和六年一贯制哪个好？
“六年一贯制”好。
“六年一贯制”具备下列优势：
一、促进教育均衡发展
六年一贯制，加上义务教育阶段的就近入学，最大限度地保证了高中学校相对稳定的生源，从而缓解办学压力，促进学校的持续发展。高中学校的持续稳定发展是促进教育公平、缓解社会矛盾的重要保证。随着高中教育的普及、新的高考制度的实施，六年一贯制将会凸现更多的制度优势。
二、助力全面育人
六年一贯制没有中考的压力，没有初升高择校的烦恼，家校可以携手在充足的时间内，通过一系列的德育课程、德育活动，让学生实现“野蛮其体魄、文明其精神”。减少了应试教育的干扰，可以针对学生的个性、特长，开展有针对性、连续性的教育指导，有利于学生的长远发展。国内外均比较推崇六年一贯制学校，因其缓解择校热，让教育回归原点。
三、推动学校特色发展
每所学校都应该是富有个性的学校、具有特色文化的学校，特色与高考选拔人才的要求是一致的。但现在的基础教育少有特色甚至千校一面。如果，跳过中考，六年一贯，统筹兼顾，学校就有较多的时间和精力来谋划和实施学生的全面发展、特色发展。
四、对接新高考优势明显
北京市第二十二中学的孙维刚老师自1980年起，以数学学科和班级管理为抓手，进行从初一接班直到高中毕业六年一循环的教育教学改革试验，效果突出。北京三十五中、云南北辰高级中学、湖南耒阳正源等学校都没有示范中学的头衔，没有一流的生源，近几年的高考升学率却得到了大幅度的提升，在教学质量上实现了弯道超车，正因为六年一贯制能够保证考生扎实复习、适应高考。
奇石原石这些有多大的收藏价值？
奇石原石有多大的收藏价值？提到价值就不存在爱好了，价值是买卖。奇石原石越来越少，收藏的人越来越多，收藏价值一定越来越大。
随着社会的进步，科技的进步，人们的富裕，文化享受的需求，人们崇尚自然，回归自然，渴望原生态，天然物体。奇石原石是原始的物种，有亿万年的修炼，受阳光雨露洗礼而成，可是名符其实的天然造化，而且早于佛神的灵物，它的灵光灵气灵性无类能比，爱好寻石，爱石，趋于痴迷，趋于疯颠。看一块石头，一看就是通霄达旦，陶醉其中不能自拔，乐在其中忘记时空。兴趣所致，无可奈何。石中的意境在想象中升华，飘逸灵动，让残缺的艺术完美到大美无言。奇石原石更是绝中真品，它自然，天然，独一无二。有经济实力的名主，收藏奇石大有价值。因为它独，它特。它稀有。只有唯一。
收藏吧，我有奇石，但我不卖，我传世到永远。
耒阳市农村离任村干部补贴？
以前农村村干部是不按行政编制的，没有月工资，年工资按职务不等由县财政一次性发放的，也没有离任干部补贴，只是会议上发点慰问品慰劳吧。
2002年后，政策实行对离任村干部的补贴，算是对基层干部离任后的一种认可和安慰，由乡镇财政支出，按任期2届10年以上、20年、30年补贴不同，职务不同，书记、主任、文书、治保、妇联各稍有差别。耒阳市也与全省各地一样，也根据各乡镇富裕程度不同，对离任村干部补贴也有差别。
在任10以上离任村干部补贴30一40元每个月，在任20年补贴40一50元每月，在任30年补贴50一60元每月。
