很多同学问到儿童散学归来早的下一句是什么，求策划小编特地整理了相关内容供大家参考，希望你能喜欢。
儿童散学归来早的全诗？
《村居》这首诗是清代高鼎写的一首七言绝句。全诗内容是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。前两句写景，江南二月明媚的春景图；后两句写人，刻画了儿童放学归来放风筝的情景。轻快明丽的景，兴致勃勃的人，展现了春天的景象。
儿童散学归来早出自清代诗人高鼎的《村居》全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东西放纸鸢。
这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的早春图。全诗充满了生活乐趣，诗情画意，洋溢着欢快的情绪和对春天来临的喜悦和赞美。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢是什么意思啊？
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
出自清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句《村居》，描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
全诗：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
牧童放学归来早全诗？
原诗：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
出处：清·高鼎《村居》
这首诗应该是“儿童散学归来早”。全诗是:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这是清代诗人高鼎的一首古诗，诗的名字叫“村居”。
描写了诗人居住在乡村时见到的春天景象。早春二月，小草长出了嫩芽，黄莺在空中欢乐的歌唱，长长的柳枝低垂着，一阵风吹过，温柔地轻拂着堤岸。草木之间一片迷蒙，春色是迹么美好，这么令人陶醉，早早放学的孩们兴高采烈的趁着东风放起了五颜六色的风筝。
整首诗明白晓畅，自然清新，充满了生活的情趣，字里行间无处不显示着诗人对春天来临的喜悦和赞美。
高鼎，清代诗人，字象一，又字拙吾，钱塘(今浙江杭州人)，其他的生平事迹不详。
诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的意思及全文赏析？
赏析
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的儿童散学归来早的下一句是什么和儿童散学归来早的上一句问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
