选择课题时应注意,选择课题要注意哪些问题

生活经验067

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课题选题应注意哪些问题

一、选题要力求明确具体 课题的选择是否具体、明确和适度,往往会影响研究的成败。所以课题的选购则必须目标明确、内容具体、界线清楚、范围适宜,不能太笼统。那种大而空、笼统、模糊、针对性不强的课题往往科学性较差,主攻目标不清楚,无从下手,使课题研究难以进行。因此不宜把课题选得太宽、太大、太复杂。尤其对广大一线教师而言,开始应以小课题为主。如“关于学生非智力因素的研究”这个题目就太大,如果改为“关于小学生学科兴趣的培养研究”就比较容易操作。 二、选题要紧密结合自身的工作实际 选择课题应紧密结合自身的工作实际,可将工作中遇到的问题通过研究解决,以提高工作质量和效率。同时从研究的角度和思考工作步骤,用科学的方法展开工作,不仅可以高质量地做好本职工作,还可促使研究者本人事先从经验型教师向研究性教师的转化。一向教师选择课题,要紧密结合本职工作。学科教师要着重研究学科教学的问题;班主任要着重研究班集体建设、班级教育工作;学校管理人员要着重研究教育教学管理。这样,熟悉本职工作情况,思考问题就有针对性,易于进入研究角色。 三、要注意提高研究者自身的素质 正确的选择课题是衡量研究者水平的一个重要标志。因为好的研究课题的确定,意味着研究者善于从理论本身、理论与实际之间、教育教学发展现状与社会发展需要之间种种矛盾的分析中,发现和形成一个有意义、有创见的问题,它综合反映了研究者的洞察力、判断力及胆识。因此,研究者要重视教育理论、教育统计、教育测量、教育科研知识的学习,要有不怕困难和挫折、勇于创新的精神,要锻炼独立思考和创造性的工作的能力,善于与他人协同合作,讲求研究的职业道德,不剽窃他人成果,正确对待名利。

选择课题时应注意,选择课题要注意哪些问题,第1张

科研选题应注意的基本原则是什么

科研选题就是从战略上选择科学研究的主攻方向、确定研究课题的过程和方法。创新性原则,即价值原则。就是指选题要有新颖性、先进性,有所发明、有所发现,其学术水平应有所提高,以推动某一学科向前发展。

1、需要性原则。

需要性原则是指选题要面向实际,着眼于社会的需要,讲求社会效益,这是选题的首要和基本原则,体现了科学研究的目的性,即目的原则。这里所谓需要,包括两个方面:一是根据社会实践的需要,尤其是工农业生产的需要,这是它的社会意义;二是根据科学本身发展的需要,这是它的学术意义。或者二者兼有。

2、可行性原则。

可行性原则是指在选题时要考虑现实可能性。可行性原则体现了科学研究的"条件原则"。一个课题的选择,必须从研究者的主、客观条件出发,选择有利于展开的题目。如果一个课题不具备必要的条件,无论社会如何需要,如何先进,如何科学,没有实现的可能,课题也是徒劳,选题等于零。

3、合理性原则。

合理性原则是指选题不但要考虑是否满足社会和科学发展的需要,具有实用价值;确实可行;而且还要看课题本身是否合理。所谓合理性原则,也称科学原则。如永动机、水变油的研究永远都是徒劳。

研究生选课题要注意什么

研究生选课题要注意的点主要如下:

首先所选的课题必须有一定的理论依据和事实基础,要符合人类认识和事物发展的基本规律。科学研究是探索真理的活动,科学性是要求我们注重科学价值。所谓科学价值是指科学上的新发现、新创造,也包括对不正确的结论给予纠正,对不完整的结论给予补充。

其次要求研究生在选题时,一定要充分考虑课题研究的主观条件和客观条件,要从自己已有的知识水平、自身积累的经验、兴趣爱好、时间和精力及与其他人的配合等实际情况出发,避免选择内容过多、难度过大的课题。

简介:

研究生(Postgraduate)是国民教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展,研究生毕业后,也可称研究生,含义为具有研究生学历的人。

在中国,研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同,分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员,按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员为主。

专业型研究生,与学术型学位研究生处于同一层次,是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

简述论文选题的注意事项

1、题目不宜太长

题目太长的话表明作者缺乏概括能力和抽象能力,题目要求精炼、简洁,要力求达到多一个字太长、少一个字太短的水平,一般20字以内即可(5到15字之间最好)。

2、核心概念不宜多

最多两个,最好一个,核心概念一旦超过两个,论文到底研究什么就非常难把握了,而且概念太多通篇很可能就是在解释各种概念,实质性的内容就被冲淡了。

3、选题要量力而行

选择、确定课题时一定要结合自己的实际能力,量力而行。应充分考虑从事研究的主客观条件,也包括研究方法的切实可行。

4、选好题要给老师看

征求老师的意见,最终的选题要获得他们的认可,这点特别重要,一定要和老师保持及时沟通,防止工作进行了很多后却被老师推翻,这样之前的工作就白做了,把风险扼杀在摇篮里。

5、研究工作要易进行

选题的时候要考虑所选课题需要的数据、文献是否易查,研究方法是否可行等。

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