本篇文章给大家谈谈泞字是什么生肖,以及泞字打一个生肖对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录:
泞字是什么意思?
泞字在名字里的寓意
两个意思一是小水或流水声,二是涵的意思!希望帮到你
李梓泞这个名字好听吗?泞字是什么意思?女孩适合吗?
名字李梓泞评分:尺誉(评分仅供参考,各项指标的详细说明请看后面的分析)
文化印象74 分。(主要参考成语、诗词、名言、名人用字等因素)
五行八字98 分。(主要参考名字的五行是否符合八字喜用神的要求)
生肖75 分。(主要参考名字是否符合生肖姓名学的起名要求)
五格数理74 分。(主要参考了名字用字的姓名学笔画组合的搭配关系)
如何得到高分名字
用字的意义:
梓:1、[梓树]落叶乔木。叶宽大,椭圆形。花浅黄色。木材可供建筑及造家俱、乐器等用。树皮叫"梓白皮,可供药用;2、雕版、刻制木板供作印刷的版;3、称故乡。(此字在人名库 *** 出现约:49,850次)
《说文解字》释云:楸也。从木,宰省声。
泞:泥泞;泥淖。(此字在人名库 *** 出现约:370次)
《说文解陵差段字》释云:荥泞也。从水寕声。
泞是什么字怎么组词
泥泞、
洿泞、
泞泥、
淡泞、
澹泞、
濎泞、
泞滑、
淖泞、
沮泞、
还泞、
泞潦、
泞淖、
汀泞
泞这个字怎么组词
泞泥、
洿泞、
泞淖、
濎泞、
泥泞、
淡泞、
澹泞、
泞滑、
泞潦、
淖泞、
沮泞、
还泞
取名叫游卫泞的卫泞字有什么含义拜托各位了 3Q
姓游,所以字里也要带水,迷信的说,游水。。没水就不能前进,所以名字里是属水,誉为庆掘顺水前进。。。前途无量。大概这个意思
泞字五行属什么
泞(泞)
民俗五行:水 音律五行:火 姓名学笔画:18 简体笔画:08 拼音:nìng
泞
(形声。从水,宁声。本义:泥浆) 同本义 [muddy]
泞,荥泞也。――《说文》
按,荥泞叠韵连语,小水之貌。
戎马还泞而止。――《左传·僖公十五年》
不泞车辆。――《管子·地员》
一旬半雷雨,泥泞相牵攀。――杜甫《彭衙行》又如:泞淖(泥泞;泥淖);泞溺(被泥泞掩盖);泞滞(谓泥水淤积难行);泞潦(泥水淤积);路泞难行
杂草充饥偷看乐道路泥泞无说艰打一生肖
生肖是:猴
猴咐慎女郎们伍镇同样具有属猴人的鲜明特征:杂草充饥偷着乐,竞争意识强,道路泥泞衡橘敬无说艰,善于察言观色,精打细算
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属虎女宝宝取名
属虎女宝宝取名大全
属虎女宝宝取名大全,取名也是一门艺术 ,一个好听的名字给他人的第一印象也会很好,因此取名必须注重名字整体的内涵和寓意,取网名和昵称也是差不多的道理,很多人会根据生肖来取名,接下来一起看看属虎女宝宝取名大全。
属虎女宝宝取名1
属虎女宝宝取名字大全
名字对每个人的影响是多方销手面的,父母在为孩子取名的时候,应该要考虑姓名与孩子的协调度,那么以下分享属虎女宝宝取名字大全内容,不妨参考一二吧!
1、选择美丽含义的字
选择美丽含义的字,即“婧,佳,妤”等字,具有美丽的意义,让他人从女孩的名字中,就感受到女孩的美丽,父母听着好听,又可以给他人美好的联想。
2、用聪颖的字给女孩起名
如“慧、颖、莉”等字带有聪颖的意思,融入到女宝宝名字中,可潜移默化的印象着宝宝,宝宝的头脑、智力发育是父母们最为关心的。许多父母都希望自己的宝宝能够天资聪颖,所以在给女宝宝起名的时候也会借助一些表示聪颖的字来给女孩起名。
3、用女子旁 的字取女孩名
用带女子旁的字取名,仅从字形上就反映出了女性色彩,比较直接,使人一看到名字就知晓其主人是一位女孩儿。而且带女字旁的字基本上比较柔和美好,因而适合用作女孩名字。
4、结合生肖属性喜好起名
生肖属虎,虎常年生活在深山之中,并且喜欢吃肉食,因此给属虎孩子取名字之时,就可利用植物相关字取名,与虎相合。如:月,琳,玉,琪等。
属虎女宝宝取名字大全精选
一、属虎女宝宝取名字单字
慧
——含义为聪慧,蕙质兰心,且从字根来说,慧字带有“心”字根,这从生肖属相来说,是虎年宜用字,因为老虎是肉食动物,能寓意着不愁吃。故此字也是属虎女孩名字最佳用字之一,蕴含了多重吉祥含义。
淑
——表示贤淑,淑德之意,并且带有生肖虎起名宜有“氵”的部首,故此字是虎年女孩起名最佳宜用字之一,以此展现出女孩子女性阴柔之美的气质特点,可起名“淑惠、雯淑”等等。
冰
——有着冰雪聪明的含义,用作人名,可以增加女性的魅力,尤其是在给虎年的女孩,亏谈嫌使用一些柔美的名字,视为最佳,需要尽量避开男性化的字。
二、属虎女宝宝取名字双字
灵均
——取自于《楚辞·离骚》“名余曰正则兮,字余曰灵均”,灵为灵气,灵动之含义,用于女孩名字中赋予女孩灵气逼人之感,彰显女孩仙气出尘,灵动之感。灵均一名读起来大气文雅,暗含缥缈仙气,读起来悠远空灵,婉转优美,不绝于耳,既好听又有诗意。寓意女孩未来顺利的美好含义。
栩瑶
——“栩”字,取自成语“栩栩如生”,用作女孩名字中,带有画龙点睛之妙,彰显女孩冰雪聪明,美丽动人的含义,体现女子的才学。瑶者,美玉也,用于女孩名字中赋予女孩如玉光彩,彰显其瑶池仙子之态,步步生辉也。栩瑶独特好听,读之温柔婉转,含有高贵的气质,古典又温柔。
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黛盼、玥宇、涵菡、晴芳
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属虎女宝宝取名2
1、属虎的女宝宝起符合生肖的名字好
虎年出生起名宜用带有山、林、王、君、令、大、肉、月、心、忄、马、午、火、戌、犬、衣、示、系、巾、采、氵、水、冫、宀等字根的`字为吉。因侍岁此,为属虎的女宝宝起名便可以选用含有这些字根的字为好,不仅吉利,还能加强宝宝的未来运势。
名字举例:沛妮
——沛妮此名,沛雨甘霖,妮心玉润,表意福泽深厚,性情和善,如甘霖沛雨,沁人心脾。也喻指娇俏动人,富有灵性,彰显女子秀气娇态,给人以云娇雨怯之感。内国润泽如玉,清丽脱俗,如香草美人一般柔情似水之寓意。字音婉转柔美,内表如一,雅魅相合也。
名字举例:钰姗
——钰姗此名,稀世铭钰,款步姗姗,字音以清脆转向平淡,读念婉转优美。钰为名,有至善至臻含义,美玉洁白无瑕,清雅秀丽不落俗套。姗步而行,姗字入名彰显女子柔美娇俏的形象,给人以朝气蓬勃的印象,寓意十分美好,是一雅致文艺,冰清玉洁的好名字。
2、属虎的女宝宝起寓意吉利的名字好
一个寓意美好吉祥的名字,是能够快速获得其他人的好感的,也十分契合人们的审美观。所以,宝宝起名字选用一些有美好内涵、表意吉祥的字加到名字中,就是一种不错的选择。因此,在为属虎的女宝宝起名时,便也可以选用寓意吉利的字起名。
名字举例:舒瑶
——舒瑶此名,云舒霞卷,瑶林玉树,字音雅致舒缓,富有韵律感,清逸柔和,令人感到愉悦。名字给人展现出一幅夕阳红霞,绿林仙境的美丽画卷,凸显出人不凡的气质魅力。云霞舒卷以如少女袅娜的身姿,玉树瑶林如少女高雅的才学气质,是一超凡脱尘、富有诗意的好名字。
名字举例:梓淇
——梓淇此名,杞梓之才,淇水流碧。梓是为木,淇是为水,水而生木,故两者有极高的契合度,给人一种朝气盎然 ,生气勃勃的吉利之感。而木又为材,材亦为才,寓意才华出众,聪颖灵敏的先天之质。淇水则为品格,如水柔顺,喻为人和善,品德高尚之人。
3、属虎的女宝宝起好听美观的名字好
属虎的女宝宝起好听美观的名字好,这样的名字好听中还可给他人留下深刻印象。不过在确定名字之前,要确认一遍音调,是否押韵,如:平仄仄,仄仄平,平平仄,仄平平这样的音调,都是非常好听的音调,用来起名是非常合适,也能帮助孩子在成长过程树立自信心。
名字举例:晨玥
——晨为名,有“鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑”的文学意境,选字精妙,给人朝气蓬勃,未来可期之感;玥则为珠玉,为名喻其冰清玉洁,如空谷幽兰般的高情逸态。晨玥儿子蕴含深厚的文学底蕴,寓意希望与珍贵,字音清朗悦耳,娓娓动听,意境美好了极致。
名字举例:雨梦
——雨梦此名,诸若“夜深风雨梦京华”之言,其名若梦中雨丝,袅袅绵绵,给人以如梦似幻之感,飘飘然也。字音婉转悠扬,如春雨细润无声,空灵悦耳,好听非常,体现出女孩柔美如水,儒雅文静的性格特点。寓意浪漫感性,富有艺术气质的女孩形象,字型工整,书写美观。
属虎的女宝宝起名好名字大全
大家在看完上述分享的内容后,若还是不知道要给属虎的女孩起什么名字,可以看看以下所分享的属虎的女宝宝起名好名字大全,可供大家参考用之,有需要不要错过。
清妍、淑媛、智妍、含绿
歆琼、妍颖、琼诗、甯佳
晴然、树静、娜娜、雅蕊
茹卓、嘉茹、文曼、初南
属虎女宝宝取名3
属虎的女宝宝取什么名字
【琉琬】
“琉琬”一名观之都带有王字旁,与玉石相关,对于属虎宝宝取名吉祥,且给人一股温婉之风。其“琉”字意指琉璃,入女孩名字中,赋予女孩琉璃般璀璨无暇的品质;“琬”字,含玉石之言,表现宝宝的冰清玉洁,也暗含清澈的品质。“琉琬”一名,寓意女孩温柔似水,活泼灵动,具有文雅、清丽之气质。
【瑛瑶】
“瑛瑶”二字皆为美玉之义,含“王”字形,表虎居山中,与虎之山大王的身份相顺应,用作虎年宝宝取名吉利。“瑛”字可寓意女宝宝含有玉石一样的洁净,冰清玉洁;以“瑶”字入名可寓意女宝宝具有感恩之心。其“瑛瑶”二字给人贤淑、温婉之感,符合女孩贤惠、优雅等特征,凸显气质。
属虎的女宝宝取什么名字 洋气好听的名字
【望泞】
“望泞”二字观之带有娉婷玉女走来之画面美,读之悦耳好听。其出自诗经“望泞美兮未来,临风怳兮浩歌”中,取“望泞”二字作名,表现独特且具有个性。其“望”表展望未来之义,祝愿宝宝聪慧明媚之义;“泞”字为小水之貌,入名温和如水,具有婉约之风。“望泞”二字作名含有虎年喜用之字王,氵,寓意女孩前程似锦、如鱼得水之义。
【菱歌】
“菱歌”一名读之大气好听,又给人温婉之感,用作女宝宝名字,表现女孩英气之美和柔和之质。其“菱”字植物名,自有江南水乡之意境,带有一丝清冷仙气之感;“歌”字入名,表现美妙的歌喉,寓意女孩才艺多,给人文气、天资聪颖之印象。“菱歌”一名组合独特,别致又洋气好听,符合现代取名审美。
属虎的女宝宝取什么名字 唯美的名字
【淇竹】
“淇竹”二字观之温婉如玉、小巧玲珑之义,给人以好感,唯美又具有诗意。其“瞻彼淇奥,绿竹青青”为名字出处,给人典雅之感。“淇”含水之字根,为属虎宝宝取名喜乐字,表祥瑞,读之大气好听,又搭配“竹”字,给人高风亮节、文雅清丽之感,文艺又具有古风韵味,给观之品之具有字形美感。
【雨晞】
“雨晞”一名提取自诗经“雨落川下,白露未晞”一句,带有雨点不断、白露剔透之唯美意境,似春光无限美,给人好感。“晞”字谐音“希”,可暗示父母对于宝宝的期许与希冀,且与新生宝宝给人希望之义相符合。“雨晞”一名含有泠泠之音,读之好听,感之有韵味。
属虎的女宝宝取什么名字 名字大全
【1】、灵珑、黛颖、幽兰、漓卿
【2】、芷怜、娜文、念雅、麦苗
【3】、荟霏、葶彤、惜薇、静幻
【4】、荷成、闻年、芷烟、芷媛
【5】、寙钃、南琴、星婉、欣雅
【6】、语明、静桢、若海、梦倩
十二生肖中的动物各怎么读?
十二生肖的读音为:
1、Zǐ (子)Shǔ (鼠 )
2 、Chǒu(手团轿丑) Niú (牛)
3、Yín (寅)Hǔ(虎)
4、Mǎo(卯) Tù (兔)
5、Chén (辰)Lónɡ (龙)
6、Sì( 巳) Shé(蛇)
7、Wǔ (午)Mǎ (马)
8、Wèi(未) Yánɡ (羊)
9、Shēn (申)Hóu(猴)
10、Yǒu(酉) Jī (鸡)
11、Xū(戌) Gǒu (狗)
12、Hài (亥)Zhū(猪)
扩展资料:
关于十二生肖的由来:
历史上的记载是:我国自帝舜时代就开始使用天干十个符号和地支十二个符号相配合的“干支纪年法”。
十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗经》。《诗经·小雅·车攻》曰:“吉日庚午,既差我马 ”。又见于《礼记·月令·季冬》:“出土牛或升,以送寒气”。
十二生肖之说,究竟产生于何时?有史料云:它最晚应形成于汉代。其依据是东汉王充《论衡·物势篇》云:“寅,木也,其禽,虎也。戌,土也,其禽,犬也”。
又云:“午,马也。子,鼠也。酉,鸡也。……申,猴也”。共提出十一种生肖名。加上东汉赵晔《吴越春秋》中有“吴在辰,其位龙”。恰好补上了“辰龙”,而成全了十二生肖。可见在东汉十二生肖已经形成。至于十二生肖的使用,至少在南北朝时代就已经出现。
十二生肖的来历与传说从文献记载来看,黄帝时代就有十二地支,它跟白羊、金牛、双子、巨蟹等十二星座有关[此处有误,据考证,十二星座最早于唐朝传入中国,有敦煌壁画为证;至宋代方流传在宫廷和知识分子之间。
见新版《中国古代文化常识》。最早的十二地支、十二毕肆星座都代表着每年十二个不同的月令、节令。殷商时期发明了甲、乙、丙、丁等十个计算与记载数目的文字,后来研究命理的人把它称为天干,并使之与地支结合运用,如甲子、乙丑等,用于计年、月、日、时。
相传以十二种动物取代十二地支,来代表十二个月令,是汉朝东方朔的杰作。有明确记载的是东汉王充所写《论衡》中的《言毒篇》,他提到了十二种动物的名称。用十二生肖来计年,也起于东汉。清朝赵翼所著《陔余从考》也指出这一史实。
至于为什么要选定十二种动物作标志,最早可能与图腾有关。古代各部落都选一种特别惧怕或特别喜爱的动物,以其图案作为本部落标志。
参考资料:百度百科-十二生肖的来历
泥是什么生肖
是生肖牛。
十二生肖五行属土的生肖是丑牛,牛耕地,与土有关,而且属牛之人都有枝穗着强烈的责任感,无论是在生活还是工作中,都能去执行自己的责任猛陆卜,努力做好属于自己的事情。
丑牛悉态,十二生肖之一,地支的第二位。牛毕生忠于主人,一生辛苦劳作、埋头苦干,只做贡献,不计回报,丑时老牛“反刍”最细、最慢、最舒适。
兔子鼻腔噗噗地出声,兔子吃东西发出噗噗声
兔子鼻腔噗噗地出声
一、看拼音,写词语。
寻找 赶紧 温暖 分发
团圆 精灵 愿意 帮助
二、在加点字正确的读音下面画上“——”。
目的(dì ) 漂亮(piào) 炸酱(zhá)
好的(de) 漂流(piāo ) 炸开(zhà)
泡桐(pāo) 磨坊(fáng) 银行(háng )
泡茶( pào) 街坊(fāng) 行走( xíng)
三、补充词语。
碧蔽租空如洗 万里无云
筋疲力尽 亡羊补牢
一望无际 草长莺飞
春风拂面 绚丽多彩
4.仿写。
葱葱绿绿(AABB式) 净净 慌慌张张 高高兴兴
甜津津(ABB式) 香喷喷 酸溜溜 臭烘烘
伤心欲绝(形容悲伤) 痛不欲生 唉声叹气 泪如
眉开眼笑(形容高兴) 心花怒放 欢天喜地 兴高采烈
五、我会用“\”划掉括号里不合适的词。
(1)我的(愿望)是长大后成为一名战士。
(2)在雄壮的声中,(徐徐)升起。
(3)伴随着(优美)的乐曲,小演员们舞动起来。
六、我能判断。
(1)一年有二十四个节气。(√)
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。(√)
(3)按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(×)
(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。(×)
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(√)
七、按要求完成简缓句子练习。
(1)春天来了,柳树发芽了。(扩句)
春天来了,高高的柳树发芽了。
(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)
大象的耳朵像一对大大的扇子似的着。
八.本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事,写写你看了哪些课外的童话故事书,最喜欢哪个故事,并写写理由。
我最喜欢的《安徒生童话》中的《丑小鸭》。丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想,梦想支撑着它。只要我们顽强拼搏也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
九、根据课本内容填空。
(1)野火烧不尽,春风吹又生。
(2)予人玫瑰,手有余香。
(3)与其锦上添花,不如雪中送炭。
(4)秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
(5)若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
(6)春种一粒粟,秋收万颗子。
(7)通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,如一丝不苟的邓爷爷、乐于助人的雷锋。我们还知道了很多传统节日,如:端午节、清明节、重阳节等。我们还了解了不少中食,如:小鸡炖蘑菇、炸酱面、红烧茄子等。
十、阅读检阅台。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1.文中写了雨中树林里的雨珠、蜘蛛、落花和青蛙。
2.文中最后把落花比作宏咐兆地毯,说明落花的多,铺满了地;把青蛙当来写,写出了青蛙的活泼灵动。
3.你喜欢雨中的树林吗?为什么?
我喜欢雨中的树林,因为雨中的树林充满了生机与活力,有晶莹动人的雨珠、有芳香柔软的落花、有灵巧的蜘蛛,还有小青蛙的舞蹈。
一.用“\”划去加点字错误的读音。
研究(jiū) 毕竟(jìng) (zī)
簸箕(jī) 香脆(cuì) 既然(jì)
船舱(cāng) 蔗糖(zhè) 晶莹(yíng)
二.读拼音,写词语。
温暖 容易 游戏 筋疲力尽
热闹 愿意 补充 亡羊补牢
三.词语巧搭配。
(嫩绿)的小草 (好奇)地问 一(阵)大风
(浓绿)的树荫 ( 伤心)地哭 一(个)火球
(柔和)的春风 (高兴)地蹦跳 一(道)彩虹
四.选字组词。
(迷 )路(谜)语茂(密)花()
(苹)果 草(坪) (评)论 浮(萍)
五.按要求给下列词语分类。
春分北极星 太阳端午大树元宵
立秋积雪芒种春节中秋大雪
(1)传统节日: 端午 元宵 春节 中秋
(2)节气: 春分 立秋 芒种 大雪
(3)天然的指南针:北极星 太阳 大树 积雪
六.按要求写句子。
(1)雷公公敲响了了好久的大鼓。
改为“把”字句:雷公公把了好久的大鼓敲响了。
改为“被”字句:了好久的打鼓被雷公公敲响了
(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)
飘落的树叶像一只蝴蝶。
(3)雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
小鸟们向我问好 ,花儿对我了笑脸。
(4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点)
春天的郊外景色异常美丽。
(5)难道岩石书用处不大吗?(换种说法,意思不变)
岩石书的用处大。
七.理顺错乱的句子,序号。
(3)再找到字典部首目录(lù)那一页,从三画中找到“氵”,看看后边的页码(mǎ)。
(1)老师让我们用部首查字法查“泞”字。
(4)然后数一数除去部首还有五画。
(2)我先确定“泞”字的部首是“氵”,共三画。
(5)我翻到检字表中有“氵”的那一页,从五画中找到“泞”,根据后面的页码就可以查到“泞”字了。
八.根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。( √ )
(2)一年是十二个月,有二十个节气。 (×)
(3)遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。 (× )
(4)只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。 (√)
九.根据课文的内容填空。
1.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针:太阳、大树和积雪(写三个)需要你细细观察,多多去想。
2.春天的景色真美啊!我听到了“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的动听旋律,我看到了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的婀娜多姿,我想到了“野火烧不尽,春风吹又生”的勃勃生机,让我们走进春天,寻找更多的美丽画面吧。
十、主题探究
该怎么办
放学了,小明的妈妈迟迟没有来接他,这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境,把下面的对话补充完整。
叔叔:小朋友,你好!
小明:叔叔,你好!
叔叔:我是妈的同事,妈临时有事,让我来接你回家。
小明:可是我不认识你呀。
叔叔:不认识我没关系,我保证把你送到妈妈那里。
小明:你先打个给我妈妈吧,我要听到她亲口对我说才行。
叔叔:那我还是让妈自己来接你吧!
十一、阅读拓展。
(一)课内阅读
1.本段共有(3)句话。
2.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、拼音字母,喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟捉虫子吃。
3.试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。
天上的云,一会儿像成群的绵羊,一会儿像奔跑的骏马,一会儿像可爱的兔子。
(二)课外阅读。
1.这篇短文共有(5)段,第五段是(小猴)说的话。
2.短文中的“姑娘”指的是(牵牛花)。在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是(目瞪口呆)。
3.请将“()”中不合适的字词划掉。
4.请在正确答案后的括号里画“√”。
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:
A.小猴很好动。()
B.小猴很喜欢他们。()
C.小猴心里很得意。( √ )
(2)小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:
A.她是个姑娘。()
B.她会跳舞。()
C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( √ )
十二、写话展示。
春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节?它是什么样子的?你为什么喜欢它呢?想一想,写一段通顺的话。
我最喜欢春天。春天到了,青蛙“呱呱”地叫着,忙着在田里捉害虫;蜜蜂“嗡嗡”地叫着,忙着在在花丛中采花酿蜜;燕子“唧唧”地叫着,忙着在屋檐下搭窝筑巢;布谷鸟“布谷,布谷”地叫着,忙着促人们春耕播种……“沙沙沙”春雨滋润着大地,让大地焕然一新。“轰轰隆隆”春雷响彻云霄,敲响了迎春交响曲中的大鼓。
春天来了,草长莺飞,万物复苏,到处充满勃勃生机。
一、看拼音,写词语。
1、温暖的 春天碧绿的草地上到处开满鲜花。
2、小精灵从森林里采来树叶当扇子。
二、在加点字正确的读音上打“√”。
动物城举办才艺表演,小孔雀穿着漂(piào) 亮的裙子表演时装秀,小猴子表演倒(dào )走,小象表演长鼻子吹 泡( pào) 泡……它们的表演精彩极了,台下传来一阵阵喝( hè)彩声。
三、请按照查字典的办法填空。
遇到不认识的字,我们可以根据偏旁猜猜意思,再查字典验证,比如“湖”这个字,应先查部首(氵),再查(9 )画,组词(湖水)。
四、读句子,选字填空。
炒 烧 炸
1、妈妈会做很多拿手菜,比如红(烧)排骨,( 炸)带鱼、(炒 )鸡蛋等待,我都爱吃。
扑 摘 挖
2、星期天,我和爸爸一起到郊外( 扑)蝴蝶,(摘)野果,(挖 )野菜,可开心了。
亡羊补牢 揠苗助长 和颜悦色
3、老师(和颜悦色)地说:“学习要一步一步来,不能( 揠苗助长)。如果犯了错误,要及时改正,(亡羊补牢),为时不晚。只要我们定下目标,就要认真去完成。”
五、给划线的词语选择正确的意思,把选项填在括号里。
A.与众不同 B.非常、十分
(1)这是一次特别的旅行。( A )
(2)班长是一个很特别的人。(B)
六、在括号里写出划线词语的近义词,使句子意思不变。
傍晚,天空中突然( 忽然)乌云密布,不一会儿,就下起了倾盆大雨,池塘里的水逐渐(渐渐)涨了上来。
七、按要求完成句子练习。
1、连词成句。
雨伞 大头儿子 做 正在 漂亮的
大头儿子正在做漂亮的雨伞。
2、照样子,写句子。
1、门前开着一五颜六色的鲜花。
山顶上长满了一翠绿的竹子。
2、葱葱绿绿的田野像一片柔软的绿毯。
雪白雪白的云朵像一大群奔跑的绵羊。
1、用一会儿……一会儿……造句。
天上的云一会儿像可爱的兔子,一会儿像奔腾的骏马。
八、积累与运用。
1、十二生肖中,排行之一的是子鼠,排行最后的是亥猪。
2、春天,看到细细的柳枝随风摇摆,我就想起来贺知章笔下的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句诗。
1、这学期,学习了《雷锋叔叔,你在哪里》这一课,我懂得了要像雷锋叔叔一样做一个乐于助人的人,生活中“平时肯帮人,急时有人帮。”
九、课内阅读。
羿射九日(节选)
神箭手羿决心帮助人们。他(③)过了九十九座高山,(⑤ )过了九十九条大河,来到了东海边。他(④ )上了一座大山,( ②)上神箭,(①)开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
2、神射手羿为什么要射太阳呢?在文中相应的句子下面画“——”。
神箭手羿决心帮助人们。
一、看拼音,写词语。
昨天 蓝色 劳动 阿姨
刻苦 雷雨 搬家 简单
二、照样子,变新字,组词语。
木 口 女 亡 荒
(材) (吹) (奶) (忘) (慌)
(木材)(吹牛)(牛奶)(忘记)(慌张)
三、照样子,写词语。
1例:像雪一样白(雪白)
(1)像火一样红 (火红) (2)像橘子一样黄(橘黄)
(1)像天一样蓝 (天蓝) (4)像小草一样绿(草绿)
1、例:恋恋不舍
津津有味 依依不舍 彬彬有礼 济济一堂 息息相关 亭亭玉立
四、选择恰当的拟声词填空。(填序号)
①咚咚咚 ② 沙沙沙 ③哗哗哗 ④呱呱呱
1、风吹动树叶的声音是② 。
2、青蛙的是 ④。
3、敲门的声音是①。
4、流水的声音是 ③。
二、按要求写句子。
1、在下面的句子中加上合适的词语,是句子的表达更加具体。
可爱的鱼儿在水中自由自在地游。
2、连词成句,并加上标点。
着 太阳 枝头 扶桑 一个 的
扶桑的枝头 着一个太阳。
六、请按照课文内容填空。
1、唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
2、雨停了,太阳出来了,一条彩虹挂在天空,蝉叫了,蜘蛛又坐在 上,池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
3、通过本学期的学习,我知道生肖共有12个,节气共有24个。
4、通过学习《小马过河》,我知道了光听别人说,自己不动脑筋,不去试试是不行的。
5、本学期,我学习的乐于助人的名言有予人玫瑰,手有余香。
七、课内阅读。
1、用“——”画出文中的一个比喻句,这句话把小柏树比作战士。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地 在那里。
2、按照邓爷爷植树的顺序,给下面的短语排序。(填数字)
(2)挑选树苗 (6)扶正树苗 (1)挖好树坑
(3)移苗入坑 (4)挥锹填土 (5)细看树苗
3、(2)小树栽得笔直。(√)
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