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一核四层四翼含义
一核四层四翼含义：
“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，“四层”为高考的考迅档查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”。
1.“一核”：高考再怎么重要，也是教育的一部分，它必须服从我们教育"立德树人"的根本目标。
2.“四层”：必备知识强调对学生长期学习知识储液埋备中的基础性、普遍性知识的考查，关键能力则注重学生对所学知识的应用能力，强调学生适应未来变化发展的社会的重要能力，如独立思考、分析问题和解决问闹昌蚂题、交流与合作等。
一核四层四翼是什么？
一核四层四翼一核指的是高考评价体系，通过确立“立德树人、服务胡做选拔、导向教学”。
高考评价体系由“一核四层四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。“一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题。
“四层”为考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，是素质教育目标缓顷在高考中的提炼，回答高考“考什么”的问题；“四翼”为考査要求，即“基础性、综合性、应用性创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，回答高考“怎么考”的问题。
一核四层四翼的意义
“一核四层四翼”《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出，深化髙考考试内容改革，依据髙校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立扰做陆思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
高考考试内容改革全面贯彻教育方针，以立德树人为鲜明导向，以促进素质教育发展为基本遵循，科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。
高考评价体系一核四层四翼是什么？
1、“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；
2、“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；
“四翼”为高兄颂此考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。
高考评价体系的作用
高考评价体系樱肆的科学构建，是发挥高考正向指挥棒作用、完善立德树人体制机制的重要举措。高考评价体系创造性地将立德树人根本任务融入考试评价全过程，以实现高考评价目标与素质教育目标的内在统一，切实将高考打造成为立德树人的重要载体和素质教育的关键环节，
使之成为德智体美劳全面培养教育体系的有机组成部分。高考评价体系将国家和高校的选才需求与素质教育育人目标联通，是实现“招—考—教—学”全流程各个环节无缝衔接、良性互动的关键。
以上内容参考 人民网羡迅——教育部发布《中国高考评价体系》 立德树人融入考评全
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