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诗经六艺名词解释？
诗六艺
中国古代高等教育的学科总称
六艺是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，也泛指中国古代高等教育的学科总称。六艺有两种含义，即《周礼》中的“古六艺”和孔子提出的春秋以后的“六艺”。《周礼》六艺是：礼（五礼）、乐（六乐）、射（五射）、御（五御）、书（六书）、数（九数）。春秋后“六艺”为“六经”。
诗六义最早出现在先秦时，指《诗经》的“六义”，即“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”，合称为六义。
基本信息
中文名 诗六艺
含义二 古代高等教育学科
内容一 礼、乐、射、御、书、数
内容二
诗、书、礼、乐、易、春秋
含义一
六种才能
文人六艺是什么？
。古代儒家文人的原始标准是“君子六艺”。六艺指的是：礼、乐、射、御、书、数六种技能。六艺起源于公元前1046年的周王朝，随着唐代科举制度的出现而逐渐消亡，是周王官校要求学生掌握的六种基本才能。
1.礼。君子六艺中的礼指五种礼，即：吉礼、凶礼、军礼、客礼、宾礼、嘉礼。礼是一个非常复杂的概念。周朝注重“以礼安邦”，儒家则非常重视“礼制”。在古代，“礼”从简单到复杂，曾经是一个非常重要的制度。
2.乐。君子六艺里的乐很好理解，很具体。指六套歌舞，分别是：《云门大卷》，《咸池》，《大韶》，《大夏》，《大濩》，《大武》。古代有重要祭祀活动时，人们用这六套歌舞来表示虔诚。作为古代君子，要牢牢掌握这六套歌舞。
3.射。就是射箭。古代文人要习武，会弓会马。射有详细的定义，有五种不同的射箭方式：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。
4.御，指的是驾马车和战车的本事，而不是骑马的本事。古代马车是重要的交通工具，战车是重要的战略资源。古代四匹战马一起拉一辆大车，叫做“一骑”，“千骑之国”就是战车多。在君子的六艺中，“御”更倾向于礼仪而非战斗。
5.书。在“君子六艺”中，只有“书”的技艺与“棋书画”有交集，那就是书法。俗话说“汉字如其人”，是古代文人写好的前提。先不说像王羲之，这样的书法大师，连清末的进士都可以称之为“印刷体”。
6.数。君子六艺中，“数”是指计算和算术，以《九章算术》为准。虽然看起来“君子六艺”离我们很远，其实不然。目前，“君子六艺”已经演变成一门比较实用的学科，在学校普及。例如，“数”可以理解为自然科学和理性思维，包括逻辑判断
罗马不是一天建成的。君子六艺，非一朝一夕之功。古代学者一生都在研究“六艺”，并且用了一辈子去学，正是冰冻三尺，非一日之寒。
六艺是哪些？
六艺是礼、乐、射、御、书、数六种技能统称，起源于周王朝，直至唐代随着科举制的产生而逐渐消亡。
它是周王官学要求学生掌握的六种基本才能，出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”
六艺要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。《五经述解》：“六艺数家或以【诗】代【乐】，缘古人诗以合乐者，实【乐】方正宗也。”
礼：礼节（类似今日德育教育）。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。
乐：音乐。六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。
射：射箭技术。这五种射技为：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。
白矢：箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力
参连：前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔
剡注：谓矢发之疾，瞄时短促，上箭即放箭而中
襄尺：臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退
井仪：四矢连贯，皆正中目标
御：驾驶马车的技术。
鸣和鸾：谓行车时和鸾之声相应
逐水车：随曲岸疾驰而不坠水
过君表：经过天子的表位有礼仪
舞交衢：过通道而驱驰自如
逐禽左：行猎时追逐禽兽从左面射获
书：指书法（书写，识字，作文）六书：象形 、指事、会意、形声、转注、假借
数：数，指理数、气数（运用方法时的规律），即阴阳五行生克制化的运动规律。《广雅》：“数，术也。”即技术、方法、技巧而已。
六艺指哪六艺？
六艺是指古代中国传统文化中的六种基本学科或技能。这些六艺是:
1. 礼：涉及礼节、仪式和社会规范，包括礼仪、礼貌、道德以及人际关系的修养等。
2. 乐：对音乐和声音的理解、演奏和欣赏，也包括舞蹈和表演艺术的一部分。
3. 射：弓箭射击技巧和战斗策略的训练，体现了军事技能和武力的重要性。
4. 御：指驾驭车辆和骑术技巧，包括管理车马、驾驶车辆等。
5. 书：涉及到读写和文学技巧，包括汉字的书写、书法的艺术和文学作品的阅读与创作。
6. 数：数学知识和算术技巧，包括计算、计量和观察数据之间的关系。
这六艺为古代中国士人培养全面发展的标准，涵盖了礼仪、音乐、射箭、驾驭、书法和数学等多个领域的技能和知识。它们被认为是教育和修养的基础，旨在培养德、智、体、群、美等多方面的能力。
那六艺具体是指哪六艺？
六艺是古代中国的一种传统教育模式，主要分为以下六个方面：
1. 礼：包括社会礼仪、人际关系和社会道德等方面，是中国传统文化的核心。学习礼可以使人德智体美全面发展，具有提升整个社会文明水平的功能。
2. 乐：是指音乐、歌曲、舞蹈等形式，通过乐的演奏、歌唱、舞蹈来陶冶情操、锻炼身体，培养审美能力。
3. 射：是一种射箭、弓箭活动，是古代身份和地位的象征，也可以锻炼身体的力量、眼力和反应能力。
4. 御：又名驾驭，即管理马匹和车辆，是一项运用技术和知识进行管理的活动，同时也是古代贵族阶层重要的身份象征之一。
5. 书：指书法、篆刻和绘画等艺术，主要讲究高雅和精神境界，是一种高尚的文化和审美艺术。
6. 数：是指数学、算术等方面的学科，是一种逻辑思维和理性分析的能力，是现代科学技术的基础。
