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七年级上册语文描写方法有哪些？
人物语言描写的技法
一、学习目标
学习人物语言描写的技法，提升语言描写能力。
二、重点、难点
理解记叙文中人物语言描写对塑造人物的重要性，能够使用所学方法，进行生动形象的人物语言描写。
三、课时安排:一课时
四、学习过程：
（一）引入：由作文中语言描写出现的问题引入
（二）成功语言描写的作用
成功的人物语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映任务的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
（三）个性化语言描写的技法： 一、身份性格联系法 二、场合情景融入法 三、神态动作心理辅助法 四、标点感叹词增色法
（四）、实战训练：1、学生运用技法修改作文片段
2、师生共同评点作文片段修改稿
五、布置作业 把作文《清明的遐思》中有关语言描写找出来，用今天所学技法修改。 人物语言描写的技法
请你用今天学到的技法修改以下模拟考作文语言片段：
“爸，我向您保证，这是最后一
次了，您就原谅我吧！”我说。爸爸
说：“这是你的第几个最后一次了？”
我顿时无语了，不知道该如何找理由
来应付。爸爸说:“随便你了，反正读
不读，前途是你自己的，以后长大懂
事了，别为现在的事反悔就行。”
七年级上册语文古诗词分类？
一、即事（景）抒怀诗:诗人就某件事或某景发表自己的议论，抒发自己的感慨。或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意；或对河山热爱；或对人生世事的感慨。
二、送别诗:1.表达离愁别绪，多迷恋伤感 。
2.表达深情厚意，多赞美留恋 。
3.表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。
4.表达自己的志向。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，李白，这首诗简叙友人王昌龄左迁龙标之事，表达诗人对朋友的同情、关切和牵挂。
三、思乡怀人诗:古代文人或因在外做官，或因游学赶考，或因征战在外等种种原因，长久寄居他乡，加之交通、通信极其不便，以及其他一些主客观因素的影响，常常情不自禁地通过写诗抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思，这类诗我们统称为思乡怀人诗。
七年级上册语文书哪一篇是文言文？
1:咏雪 陈太丘与友期行
2:穿井得一人 杞人忧天
人教版七年级上册语文必背文言文？
七年级语文上册古诗文汇总
1、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3、次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
4、天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。
七年级上册语文第三单元课文有哪些？
七年级上册语文第三单元课文内容有：
第九课 《从百草园到三味书屋》_鲁迅
第十课 《再塑生命的人》_海伦.凯勒
第十一课《论语》十二章
写作方面：写人要抓住特点
名著导读：《朝花夕拾》消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读四首
1.《峨眉山月歌》_李白
2.《江南逢李龟年》_杜甫
3.《行军九日思长安故园》_岑参
4.《夜上受降城闻笛》_李益
