大家好，关于音乐教具有哪些很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于音乐教具有哪些的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录：
- 1、音乐培训原材料有哪些
- 2、小学音乐器材清单
- 3、奥尔夫教具有哪些
- 4、音乐教室需要配备的器材
- 5、音乐教学应需器材都有哪些
- 6、小星星用到的奥尔夫音乐教具有那些
音乐培训原材料有哪些
音乐培训原材料有：
1、节奏打击乐器:铃鼓、碰铃、响板、沙锤三角铁串铃、木鱼敬凳、双向筒。
2、教具制作材料:双面胶、透明胶、蜡光纸、吹塑纸海绵纸、白板纸、皱纹纸、普通白纸。
3、幼儿用品:书写用纸、彩笔野滚。
4、音响设备:能兼容、cdmp3和u盘。音乐培颂稿余训是通过培训使自己在三观上，完成了有表面到实质的转变，更深层次领会其内涵。
小学音乐器材清单
小学音乐器材配备清单如下。
音乐教室专用。
电子琴：立式，88键，团梁带琴凳（可调节高度）琴罩，4台。
电子钢琴：88键配重键盘，有MIDI接口，带踏板和琴架，1台。
录音机：有USB接口，能播版磁带、CD、U盘等音乐文件，1套。
有源音箱一对或音响功放等，手持无线话筒，音响系统，1套。
指挥台（含指“木制”挥棒）:木制，1个。
摇铃（串铃)：木质，长17cm—18cm，宽19cm—20cm，棍长：18cm—19cm，8对。
响板：硬木制，发音清脆，表面光滑，8个。
响棒：木制，刮扒或圆棱尺寸场匀，外表光滑，8副。
中虎音锣：铜制，直径约22cm。1个。
小锣：铜制，直径27cm—55cm，铙面光、弧度适度、圆度准确、边缘厚度一致，中间的帽形大小和两面的音高要相同，两面为一副，1副。
铙：铜制，钹面直径12cm—14cm，碗春塌径5cm—7cm，碗高1.5cm—2cm，铙面光、弧度适度、圆度准确、边缘厚度一致，中间的帽形大小和两面的音高要相同，两面为一副，1副。
钹：32键，高级品，1副。
奥尔夫教具有哪些
1、皮革打击乐
（1）、手鼓
操作：用手指敲击鼓面。
（2）、铃鼓
操作： 敲击鼓面或摇晃鼓身。 备注：摇晃铃鼓时也可作为散响类乐器。
特点及用途： 较强的共鸣声，音量较大、较低沉、浑厚，适用做低音声部，在强拍上给人以稳定感。从而培养孩子稳定的节奏感。
2、木质打击乐器
（1）节奏棒
特点及用途：声音清脆、明亮、短促无延绵迅洞音、颗粒型强，在教学中敲打节奏较为复杂、速度较快一些的节奏型。
常担任旋律声部，演奏起来清新干净，可巩固孩子对节奏的控制能力。
操作：互相击打。
（2）、响板
操作：
a、大拇指和食指分别摁住响板身上的凹处，使其发出声响。
b、左手手心向上伸开，散昌祥将响板放于手心处，右手敲击响板上方。
（3）、单响筒
操作：用木棒敲击圆筒。
（4）、双响筒
操作：用木棒敲击圆筒左右各二分之一处。
（5）、蛙鸣筒（也称作刮胡、鱼蛙）
操作：
a、用木棒刮奏圆筒身上波纹处。
b、用木棒敲击筒身。
备注：刮奏不要运用过多，要配合情景使用，如：下雨了，小青蛙也高兴的唱起歌来。
3、金属打击乐器
（1）、三角铁
操作：用铁棒敲击铁身。
特点及用途： 延绵音较长、声音明亮、穿透性强，不宜用在强拍，不适宜演奏音符多而速度快的节奏型。
帮助孩子感受与木制乐器音质的不同。
4、散响类打击乐器
（1）、手摇铃
操作：双手握住手柄同时或分别摇晃。
（2）、沙锤
操作：双手握住手柄，同时或分别摇晃。
特点及用途：声音细碎，在打节奏时难以控制冲搏，所以不宜用在较快和复杂的节奏型。
帮助孩子感受散响类乐器的特点。
5、音条金属类
铝板琴
操作：用琴槌敲击琴键。
扩展资料：
1、教育体系
在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。
他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。
2、教学概述
奥尔夫原本性音乐教育的原理可以归纳为以下几点：
（1）、综合性。
（2）、即兴性。
（3）、亲自参与、诉诸感性、回归人本。
（4）、从本土文化出发。
（5）、适于开端。
（6）、为所有人。
3、奥尔夫音乐教育的基本内容
（1）、 听力训练。
（2）、 节奏训练：打击乐器奏法及应用。
（3）、 律动训练：声势、形体、游戏等训练及应用。
（4）、 语言学习：作为音乐语言教学训练及应用。
（5）、 创造性能力培养。
（6）、 奥尔夫器乐的练习：节奏、音条乐器、竖笛、键盘训练。
参考资料来源：
百度百科-奥尔夫音乐教学
音乐教室需要配备的器材
音乐教室需要配备的器材如下;钢琴1架、手风琴1架、电子琴1架、电吉他1架、电贝斯1架、古筝1架、笛子2根、二胡2架、电视机1台 、VCD 1台、小提琴1架、乐谱架2、副爵士鼓1套、凳子40张、乐器柜4个等。
随着国家对教育事业重视程度的不断提高，对素质教育的强烈呼吁，以及蔽袜对教学设备资金投入的不断加大。使之音乐教育成为素质教育的又一亮点由于传统的键盘乐教学同学之间的干扰过大，无法实现大班授课，若建立钢琴房，成本相对太高且教师工作强度过大，很多学校很难普遍推广。于是针对于音乐键盘乐教学需要的电子琴、电钢琴教室被越来越多的学校所使用。
中小学标准音乐教室是开展小学常规音乐课程相虚滑关教学活动的场所，是差并腊学生学习音乐、欣赏音乐、参与音乐互动活动的教学空间。音乐教室需满足小学音乐与唱游课程教学要求，配备能够满足学生聆听、欣赏、演奏、创作、排练所需的乐器、教具等课程资源，培养学生欣赏音乐、感受音乐和表现音乐的能力。
音乐教学应需器材都有哪些
五线谱电教板五线谱教学黑板钢琴电子琴或电钢琴多媒体教学系统收录机音响系统音乐教学挂图音乐教学用品柜 教师用教具电备基桥子琴手风琴教材配套音像资料音像锋返教学资料音乐教学软件自制教具材料多用划线规 学生用乐器电子琴竖笛口琴口风琴成套打击乐器小锣大锣小堂鼓小钹小军鼓大军鼓铝板琴木琴这些还是小学仿猛的。
小星星用到的奥尔夫音乐教具有那些
小星星用到的奥尔夫音乐教具有百宝和沙锤、串铃、三角铁、手鼓、多音桶、钹。
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