其实mhk等级划分的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解mhk等级划分，因此呢，今天小编就来为大家分享mhk等级划分的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录：
mhk四级甲等是什么概念
MHK指中国少数民族汉语水平等级考试，汉语水平从低级到高级，分为四级。四级考试成绩合格中再分等级，分为甲级、乙级、丙级、丁级，甲等是最高分数一级。
中国少数民族汉语水平等级考试从低到高分为互相衔接的四个等级。对经考试达到某一等级标准者，授予相应的等级证书。
从一级到四级，考生汉语水平的发展不仅体现为语言知识的不断积累增长，而且表现出语言交际能力的不断提高。这种变化，体现在以下几个方面：
1、 接受汉语正规教育学时的增加；
2、 掌握汉语字、词数量和语法知识的增加；
3、 可以完成的语言交际任务由简单到复杂；
4、 可以理解和表达的语言内容从具体到抽象；
5、 伴随对汉语的听、读等接收理解能力的提高，逐步形成运用汉语进行表达的能力。
MHK共分四级
1、一级标准：通常接受过400---800学时的现代汉语正规教育的初学者可以达到此标准。
2、二级标准：通常接受过800—1200学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。
3、三级标准：通常接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。
4、四级标准：通常接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准
扩展资料：
等级标准
中国少数民族汉语水平等级考试从低到高分为互相衔接的四个等级。对经考试达到某一等级标准者，授予相应的等级证书。
从一级到四级，考生汉语水平的发展不仅体现为语言知识的不断积累增长，而且表现出语言交际能力的不断提高。这种变化，体现在以下几个方面。
1、 接受汉语正规教育学时的增加；
2、 掌握汉语字、词数量和语法知识的增加；
3、 可以完成的语言交际任务由简单到复杂；
4、可以理解和表达的语言内容从具体到抽象；
5、伴随对汉语的听、读等接收理解能力的提高，逐步形成运用汉语进行表达的能力。
（一）一级标准
通常接受过400---800学时的现代汉语正规教育的初学者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级词和少部分乙级词，可以适应初级民族中学中用汉语授课课程的学习。
可以听懂日常生活和学习活动中的简单的用语，可以完成简单的口头交际任务。可以用汉语认知一些很具体的信息，包括人物，地点，事件，时间和事物特征，以及数量、类型、动作、过程等。
可以正确地书写常用汉字，能用一些最基本的词语写出一些简单的句子，可以基本正确地理解简单的陈述句、祈使句和疑问句
（二）二级标准
通常接受过800—1200学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级词和部分丙级词，可以适应高级民族中学用汉语授课课程的学习。
能用汉语就日常生活，学习和一定范围内社会活动进行交际，可以完成一般日常生活和语言交际任务。
能用汉语对具体行为和活动目标、途径、条件、方法、各种可能性做出判断、说明和概括；能用汉语进行一些简单的推理。能根据所提供的信息材料判断一些前提、条件。
基本掌握汉语单句句式和一部分复句句式，较为熟练地使用简单的陈述句、祈使句和疑问句。在日常生活和社会交往中，可以正确使用较多的常用汉字完成简单的书面表达任务，可以写简单的通知，条据类日常应用文。
（三）三级标准
通常接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级、丙级词和部分丁级词，可以适应汉语授课的普通高等学校的学习。
在生活，学习和工作中能使用汉语进行正常交际。在汉语授课课程的学习中基本没有听力和阅读方面的障碍。
可以理解一些比较抽象的概念，概括事物的基本特征和要点，分析事情的原因，梆出合理的推断；可以用汉语以口头和书面方式简单叙述事情的发展过程，做出简单的评论
可以较熟练地正确书写常用句子，会使用常用标点符号。在一般的叙述、说明、分析性语段写作上，基本没有语言文字、一般句式和常见汉文化方面的障碍。可以阅读科普文章和新闻报道。可以做笔记、记录、写信，并能按要求完成归纳、概括、缩写等书面表达任务。
可以撰写一般性学习活动的经验总结和常见叙述文、应用文
（四）四级标准
通常接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级、丙级、丁级词以及一些四级词表以外的词。
能听懂广播、电视中的时事新闻、专题节目和娱乐节目。汉语口语流利，能自如地进行各种社会交际活动。
可以运用汉语进行专业工作方面的交际；可以用汉语进行演讲，用汉语撰写专业立章；基本可以用汉语进行思维。可以理解一些抽象的概念，包括原因、结果、理由、证据、解释、比较、对比、类比、主题等。
在语调、语气和语感的把握和运用方面，基本上与母语为汉语者没有明显的差距。
参考资料：百度百科-中国少数民族汉语水平等级考试
mhk证书只有合格 没有等级
MHK证书是有等级的。
MHK共分为四个等级，一级、二级、三级、四级。考试项目包括听力理解，阅读理解，书面表达，口语表达四个部分。中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）是专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。
MHK三级和四级的区别
1、学时要求不同
MHK三级是指接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。MHK四级是指接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。
2、口语效果不同
MHK三级要求达标者掌握全部甲级、乙级、丙级词和部分丁级词，可以适应汉语授课的普通高等学校的学习。在生活，学习和工作中能使用汉语进行正常交际。
在汉语授课课程的学习中基本没有听力和阅读方面的障碍。可以理解一些比较抽象的概念，概括事物的基本特征和要点，分析事情的原因，梆出合理的推断；可以用汉语以口头和书面方式简单叙述事情的发展过程，做出简单的评论。
MHK四级要求达标者掌握全部甲级、乙级、丙级、丁级词以及一些四级词表以外的词。能听懂广播、电视中的时事新闻、专题节目和娱乐节目。汉语口语流利，能自如地进行各种社会交际活动。
3、书写效果不同
MHK三级要求可以较熟练地正确书写常用句子，会使用常用标点符号。在一般的叙述、说明、分析性语段写作上，基本没有语言文字、一般句式和常见汉文化方面的障碍。
可以阅读科普文章和新闻报道。可以做笔记、记录、写信，并能按要求完成归纳、概括、缩写等书面表达任务。可以撰写一般性学习活动的经验总结和常见叙述文、应用文。
MHK四级要求以用汉语进行演讲，用汉语撰写专业立章；基本可以用汉语进行思维。可以理解一些抽象的概念，包括原因、结果、理由、证据、解释、比较、对比、类比、主题等。在语调、语气和语感的把握和运用方面，基本上与母语为汉语者没有明显的差距。
扩展资料：
MHK的考试对象是母语非汉语的中国各少数民族汉语学习者。主要考查应考者实际运用汉语进行交际的能力，考查应考者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社会交往任务的能力。目前，MHK广泛用于北京、新疆、青海、内蒙古、四川、吉林等省区的高考、中考、预科结业、大学毕业考试等考试领域，取得良好的社会效应。
民族汉考分为笔试和口试两个部分。四个不同等级分别从听力理解，阅读理解，书面表达和口语表达等方面通过主观试题和客观试题相结合的方式，全面考查考生运用汉语进行交际的能力。民族汉考将对语法的考查寓于对听、说、读、写等语言技能的考查之中，在语用之中考查语法，没有专门设立语法知识考试项目。
参考资料来源：百度百科-中国少数民族汉语水平等级考试
mhk和普通话考试的区别
mhk和普通话考试的区别具体如下所示：
1、考试目的不同
中国少数民族汉语水平考试 （即MHK），考查的是不以汉语为母语的少数民族汉语学习者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社交任务的能力。普通话水平测试，考查的是以汉语为母语的人运用普通话口语的能力和规范程度。
2、考试对象不同
MHK考查的是不以汉语为母语的少数民族，普通话水平测试考查的是以汉语为母语的人。
3、考试方式不同
中国少数民族汉语水平考试 （即MHK）分笔试和口试两部分，等级共分四级。普通话水平测试是纯口语测试，分“一级”、“二级”、“三级”三个等级，每一级又分“甲、乙”两等。
mhk分几个等级？
四个等级，一级、二级、三级、四级
考试项目包括听力理解、阅读理解、书面表达、口语表达四个部分
拓展资料：
中国少数民族汉语水平等级考试（MHK），民族汉考是专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。
主要考查应考者实际运用汉语进行交际的能力，考查应考者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社会交往任务的能力。
教育部2002年10月24日发出的《在有关省市试行中国少数民族汉语水平等级考试的通知》（教民函[2002]7号）是民族汉考工作的指导性文件。
百度百科-中国少数民族汉语水平等级考试
关于mhk等级划分的内容介绍到此结束。
