1狂风呼啸而来好像生气了,我们快钻进屋躲着吧
2先要平复心态,不要太张扬
“风儿的‘脾气’”定位于让学生认识不同级别的风,并了解在由风导致的极端天气中如何保护自己。由于一年级学生年龄尚小,风儿的“脾气”是一个有较强的科学色彩的话题,教材避开了用风的等级来描述,选用“微风”、“大风”、“台风”这样更通俗的语言来描述。在遭遇台风这样的恶劣天气时要学会自护,学习在紧急情况下如何逃生和自救。
1狂风呼啸而来好像生气了,我们快钻进屋躲着吧
2先要平复心态,不要太张扬
“风儿的‘脾气’”定位于让学生认识不同级别的风,并了解在由风导致的极端天气中如何保护自己。由于一年级学生年龄尚小,风儿的“脾气”是一个有较强的科学色彩的话题,教材避开了用风的等级来描述,选用“微风”、“大风”、“台风”这样更通俗的语言来描述。在遭遇台风这样的恶劣天气时要学会自护,学习在紧急情况下如何逃生和自救。