本文目录
政府对日本学校是怎样处理的？
1.
对于日本人学校,文化,网信,安全,教育主管部门。
2.
有权派出人员,机构的权力,在日本人学校,长期设置派出人员,机构进行监管。
3.
随时不定期,检查日本人教授的教材和传播的读物,不得让日本人,在华传播美化,篡改,侵略战争的各种流毒。
4.
对于日本人设立,包括学校在内的机构,要高度审慎,就是设立,也必须对中国的管理部门和媒体透明,否则不得设立。
中日教材互相审查是哪一年开始的？
1987年5月，作为中日学术交流的一个项目，两国开始了一年一度的历史、地理教材互查，就是现在大家所评判的中日教材互审协议！
2001年，该活动就已经停止！
该项目是严格按照国家外事纪律和相关规定进行的。
教材互查，只是看，提出意见和建议，并不能决定对方怎么写教材！人是去交流，不是去任职！
历史教材“互查”，我们是要看看日本教材中有没有不利于中国或歪曲历史的描述，如果有，就从维护国家主权和尊重历史事实的高度，向对方严正提出修改意见。比如日本历史教材中把对中国的“侵略”写为“进入”等，我们就曾严正提出抗议。
当然，日本也可以向我们提出一些建议，但不是一定要采纳的，你看现在的历史书上毒气战、南京大屠杀这些还是记载着！
