事业单位一直执行职称管理制度，因为专业技术人员最重要的特征就是要评职称，按照职称进行待遇的区别，按照职称进行社保缴费基数的区分。
根据普通的原则，事业单位高级职称，中级职称，初级职称，对应的比例是1:3:6。
随着近年来提高待遇的客观需求，不断的加大了教师群体的中级职称和高级职称的比例。
理论上在过去教师的高级职称占据整个教师群体当中的10%~15%左右，中级职称占据30%左右，初级职称占比60%左右。
但是现在一些重点学校和年度考核优秀的事业单位，在中高级职称可以进行当年的依次提高，比如副高级职称可以从10%左右提高到20%左右。
副高级的占比越大，可以评审副高级的人就越多，理论上享受7级岗位工资标准的人员就越多。
副高级的比例为什么要不断的进行上调，这是教师师资队伍建设的客观需要，因为职称影响的方面比较多，最重要的是影响基本工资部分，同时也间接的影响绩效，工资部分影响社保福利以及降温费取暖费等各项额外的一些福利。
所以不断的提高学校中的中高级职称，一方面是客观需要，另一方面是稳定教师队伍人才，体现出人才金字塔结构的一种重要设计。
10%的这个副高级比例已经不满足新时代教师队伍建设的需要，所以必须要不断的提高。一般来说高中的高级岗位要比初中和小学要多。
