我们如何做到尊师重教(我们如何做到尊师重教呢)

生活经验097

本篇文章给大家介绍我们如何做到尊师重教,其中有些内容可能会涉及到我们如何做到尊师重教呢的知识,希望对各位有所帮助。

本文目录:

如何尊重教师?尊重教师的具体做法有那些???

尊重教师的具体做法如下:

我们如何做到尊师重教(我们如何做到尊师重教呢),第1张

1、要在认识上,感情上去理解老师、体贴老师,不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作。

老师在夜深人静的时候,还在备课,批改作业,学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。如果是真是想的这样,他们又何必如此辛苦地工;大可不管学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬呢?因为这些,所以更要理解老师的价值取向。

2、要尊重老师的劳动。

课堂上要认真听讲,积极思考,这也是尊重。学习中以进取的心态,严谨的风格,参与活动,完成学习任务也是对老师的尊重,有创新意识,对老师的教学提出建议,同样也是尊重老师的一方面。

3、要接受老师的教育,在成长过程,有错误是在所难免的,可关键是能否知错就改,如果能,那既表现出宽广胸怀,也表现出对老师的尊重。

遗憾的是有些同学知错但不改错,恶意顶撞老师。所有的一切,无一不透露着不可理喻,缺乏改错的胸襟和无知、愚蠢。因此,希望每一个同学都能知错就改,接受老师的教育,这同样也是对老师的尊重。

尊重教师注意事项

尊重教师意味着尊重教师的真正需要。老师的真正需求往往会被忽视,会被那些芜杂的、强加的、不得不要的所谓“需要”所遮蔽。

如果教师个体身上承载了过多来自社会的精神期许,他们也许会不堪重负。教师首先是凡人,不需要被拔高的教育人生,教师要做的是跟随自我,贴着教育的地平线,寻找个体与职业的幸福。 教书育人的使命崇高,责任重大,这是毋庸置疑的。

当前社会对教师提出一些过高的要求,将对教师的理想期许当成对教师个体日常行为的要求,教师承担了许多超越自身能力的责任。

教师尤其需要“静养” ,本该最具学习能力和反思精神的教师缘何失去了思考力与进取心;为了创名气、出政绩,一些学校在不考虑教师能力、不在意教师感受的前提下发号施令,要求教师去做未必适合他们能力和兴趣的事。

尊师重道该怎么做

1、见到老师需要有礼貌的问候

强化尊师重道的理念,重点是细化到学习生活的细节中去。简单的一件事,传达的是一份尊重、一份温馨“向老师问好”、“我为老师倒杯水”、“我为老师檫黑板”等一系列活动。课间为老师擦一次黑板体验老师的辛劳,帮助老师建设高效课堂。课后一句“老师,辛苦了”,一阵发自内心的掌声更是对老师工作的肯定,传达了同学们对老师的感恩之情。

简单的小事蕴含着深深的意义,同学们表示,将把尊师重道的理念内化于心,外化于行,今后不仅在课堂上,还会在生活中尊敬老师,关爱老师;一位教师更是激动地说:“真的很感谢同学们的问候与关心,让我感受到了温暖,非常感动。”

2、放下手机文明听讲

“关闭手机进教室,文明课堂从‘我’做起”“放下手机,认真听讲,尊师重道,从我做起”等活动也在机电汽车工程学院轰轰烈烈的展开。为了彻底扭转手机对大学生的负面影响,学院加强文明修身宣传力度,部分班级还自发购买手机安置袋,想法设法的让手机远离课堂。

各种有效的措施与同学们自行抵制诱惑的行动相得益彰,使得该学院的学风为之一振。课前安置手机,远离手机游戏,上课专心听讲,积极配合老师,真正展现了当代大学生的风采,展现出大学生们对老师工作的支持与尊重。

扩展资料:

尊师重道,注重师德是中华民族传统美德,古往今来,代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长,重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”

古语有云:“国将兴,必贵师而重傅”,“师者,人之模范也”,“一日为师,终身为父”,“人有三尊,君父师是也” 等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。

古代流传下来许许多多这方面的故事。如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问,最终的追求目标。孔子说:“朝闻道,夕死可矣”。

中国政府决定从1985年起每年9月10日为教师节。全国人大常委会通过了从1994年1月1日起正式实施《中华人民共和国教师法》,以保障教师的合法权利,提高教师的待遇和社会地位。

参考资料:百度百科-尊师重道

如何尊师重教?

尊师,首先要尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上,学生虚心学习,认真听好老师的每堂课,取得良好的学习成绩,这是对老师最大的尊重。

现在尊师重教,必须解除对教师的道德捆绑,必须打通教师维权的路径渠道,必须免除教师背负的无限责任,让老师告别奴化教育,而是通过公民教育来践行公共责任,来培养具有独立人格与自由思想的现代公民。

这样,尊师和重教,才能获得道德与制度的源头活水。

尊师重教,是社会必须拥有的共同情感,是国家必须选择的公共责任。

“尊师重教”出自《礼记·学记》,是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”,可见尊师重道是中华民族的传统美德。

例句:

1、师道既,学风自善。——— 康有为的名言

2、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生

3、国将兴,心贵师而重傅。——— 荀子名言 《荀子・大略》

4、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——— 黑格尔的名言

5、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——— 夸美纽斯名言

6、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——— 海明威名言

7、君子隆师而亲友。——— 荀子名言 《荀子•修身篇》

8、一日之师,终身为父。——— 关汉卿名言名句

9、学贵得师,亦贵得友。———— 唐甄 《潜书•讲学》

10、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——— 荀子名言 《荀子.劝学》

谈谈你认为作为一名大学生应如何做到尊师重教、恭敬受教。(字数不少于300字)?

1、路上相遇主动让行。

无论在校内或校外,见到老师都应主动行礼问好,离开时要道别。进出校门或上下楼梯遇到老师,不要与老师抢道,应该主动让老师先行。

2、诚实回应知错即改。

服从老师管理,对老师的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可事后与老师礼貌探讨。要诚实回答老师询问,实事求是不说谎,有错误主动承认并及时改正。

3、珍惜老师劳动成果。

尊重老师的人格和日常生活习惯,不应对老师的相貌、衣着等评头论足。珍惜老师劳动成果,按时完成老师布置的各项任务,认真对待老师每一次课业批改。

4、敲门进入礼貌请教。

有事进老师的办公室或宿舍时,应先敲门,经允许后再进入。注意使用文明用语,向老师请教问题时要说“请问”,老师回答后应说“谢谢”,离开时要对老师说“再见”。给老师呈送或接收作业等物品时,应用双手,以表尊敬。看见老师手中拿着许多重物,要主动上前帮忙。

5、与老师交谈要谦恭。

与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐,态度谦恭,文明有礼。老师在办事或与别人交谈时,不可随意打断,应站在一旁耐心等老师办完事或谈完话后再表达来意,或者另选合适时间。

如何教育孩子要尊重老师 家长如何教育孩子尊师重教

1、家长自己要尊师重教。要对孩子认真地进行尊敬师长的教育,因为有了尊敬,才能建立良好的师生感情。家长不妨告诉孩子,老师是人不是神,和我们一样难免有缺点、犯错误。老师每天要面对那么多的同学、问题,可能会处理不当,也可能会误解了某个同学,或者是语气太严厉了伤了学生的自尊。如果你心里感到委屈,可以及时和老师交流,说出你的想法,但前提是你首先要尊重老师。

2、要转变对老师的看法,不要先入为主。家长要多挖掘孩子老师的优点,可以到学校做一些侧面的观察、调查,找一些对孩子老师熟悉的人,尽可能多地了解老师的长处、闪光点,然后装作无意识的把老师的这些长处、闪光点告诉孩子,在孩子面前多夸奖老师,引导孩子认识老师的优点和长处,让孩子对自己的老师有崇拜感。

3、家长还要注意与孩子的老师多沟通。孩子不喜欢哪位老师,家长要主动与这位老师沟通,以尊敬、虚心的态度,倾听老师的话,了解孩子在学校里的表现,设法取得老师的帮助和支持。让老师适当给予孩子一些偏爱,比如批改作业详细一些,主动找孩子谈谈心,课堂提问多一些,多给孩子一些表扬、鼓励等等。老师的这些做法,让孩子感觉自己非常受老师重视,比家长讲的大道理管用多了,孩子很快就能改变对老师的看法的。

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