本篇文章给大家介绍傻子上学小品反映什么，其中有些内容可能会涉及到傻子上学小品台词简单好学的的知识，希望对各位有所帮助。
本文目录：
- 1、傻子上学小品反映什么
- 2、小品傻子上学有几个演员
- 3、傻子上学小品属于浑段子么
- 4、傻子上学是哪一年演的小品
- 5、听傻子上学小品台词
- 6、傻子上学小品剧本
傻子上学小品反映什么
傻子不傻！他们是弱势群体！待人接物真诚无心机！当然作为小品主要还是娱乐大众为目的。现实中我们晚尊重善待他们。不然自己连傻子都不如。
小品傻子上学有几个演员
小品《傻子上学》有6个演员，分别为学生甲、学生乙、学生丙、傻子学生、以及老师。
小品《傻子上学》是民间学生自发表演的小品，演员表并没有被透露。
小品主要叙述了三个正常学生利用并戏弄傻子同学，老师歧视傻子同学的愚笨甚至体罚他的故事，揭露这个社会的黑暗面，表达了旁观者对傻子同学的同情与无奈。
傻子上学小品属于浑段子么
不，傻子上学小品不属于浑段子。浑段子是一种口头文学形式，其中包含了无厘头、情节和语言有趣的幽默故事。
傻子上学是哪一年演的小品
傻子上学是2014年演的小品。《傻子上学》是蔡维利自编自演的小品，成为二人转演员必演的节目之一，创作于2014年，小品就是小的艺术品，泛指较短的关于说和演的艺术，基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。
听傻子上学小品台词
台词是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。也是剧本构成的基本成分。下面是听傻子上学小品台词，请参考！
电话响！
学生甲：上课，上课。
学生乙：诶，上课，上课，快点快点上课。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好！
学生丙：这么早就来，诶，有没听说咱们班又换班主任。
学生甲学生乙：知道知道，早就知道。
学生丙：诶，而且还是个女的。
学生甲学生乙：也知道，也知道。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
学生丙：诶，叫喇叭花。
学生甲：喇叭花，太俗太俗太俗。
学生乙：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲：啊，老母鸡。
学生乙：嗯。
学生甲：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。
学生丙：就是。
学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
学生甲学生丙：好好好~~~~~
学生甲：这个好，这个好，这个好。
学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向学生丙）
学生丙：我不叫。
学生乙：那你来叫（指向学生甲）
学生甲：我也不叫。
学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？
学生丙：诶，有啦，呆会傻子来，让他叫。
学生乙：诶，好主意，好主意。
学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。（跳** 出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来一个新班主任。我们给她起个外号叫老处女。一会她来你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么？
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上。
学生甲：不是，这次不骗你。
学生乙学生丙：对。
学生甲：我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙：嗯。
傻子学生：这次不骗我？
学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的
爱心，来感化他们。同学们好！
学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。
傻子学生：处女好。
老师：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。（学生甲学生乙学生丙一起退后）~~小同学，请你站起来。
傻子学生：嗯。
老师：小同学，你站稳咯。
傻子学生：老师：地不平。
老师：小同学，你知道啥子叫老处女。
傻子学生：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。
老师：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。
傻子学生：干什么？
老师：老师请你吃巧克力。
傻子学生：真的？
老师：真的，来。
傻子学生：耶，吃巧克力去咯。
学生乙：诶，这叫老处女还吃巧克力？
学生丙：就是，早知道我们也叫哪。
学生甲：就是啊。
老师：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的'，吃啊吃，你吃饱啊。（走出来）我从来不体罚我的学生。小同学你可以出来。
傻子学生：来（跳** ）。
学生乙：诶，你怎么啦？傻子。
学生丙：傻子，你没事吧？
傻子学生：老师打人。
学生甲学生乙学生丙：我们看看，看看。
学生甲：唉哟，伤得不轻啊？
学生乙：打得不轻啊？
老师：坐好咯，开始上课。老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念，看清楚。学生乙老师i~~
学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i
傻子学生：p老师i
老师：学生乙老师i
学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i
傻子学生：p老师i
老师：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚，学生乙老师i。
傻子学生：p老师i
老师：被子的被。
傻子学生：配对的配。
老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦？老师启发一下你，你们家有没有床？
傻子学生：有。
老师：那床上是啥子？
傻子学生：床单。
老师：那床单上面是啥子？
傻子学生：我妈。
老师：那你妈上面是啥子？
傻子学生：我爸。
老师：那你爸上面是啥子？
傻子学生：没有。
老师：那你们家的被子呢？
傻子学生：被他俩踹到床下去。（老师打一下傻子学生，傻子学生跳** 回来）
老师：这是啥子学生嘛？气死老子。过来，座下。
傻子学生：好的。
老师：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
傻子学生：怎么又是我？
老师：老师问你一道算术题，一加一等于几？
傻子学生：一加一等于二。聪明吗？
老师：聪明个啥子啊？三加三等于几？
傻子学生：（数手指）三加三，等于六。
老师：诶，答得不错，小同学。但是你都这么大，不能够再掰手指。要心算，知道不？来把两只手放到裤口袋里。放进去。老师再问你一个问题，五加五等于几？
傻子学生：等于十一。
老师：哪个会等于十一？你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。
傻子学生：怎么又等于十咧？
老师：等于十就对嘛。
傻子学生：老师，不对啊？我拿来等于十，放进去等于十一咧。
老师：你看看，那个姐姐都笑你。
傻子学生：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊？你们数一辈子也数不出来十一？
老师：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。过来，座下。
傻子学生：好咧。（跳** ）
老师：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。哪个小同学可以回答？好，就你这个女同学回答？
学生甲：东当铺西当铺，东西当铺当东西。
老师：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答？小同学，你举手可以回答。来来，请站起来回答。
傻子学生：答什么？
老师：答对联。
傻子学生：什么对联？
老师：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子学生：男学生女学生，男女学生生男女。
老师：挻押韵的，答得不错。来老师再问你一个？香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。
傻子学生：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。
老师：班长，不许打屁。
傻子学生：好人咧，谢谢啊。
老师：哎呀，我就不信难不到你。老师再问你一个？大鱼吃小鱼，小鱼吃吓米，吓米吃水，水落石出。
傻子学生：呵呵！你老公压你，你压床，床压地，地动山摇。（老师打傻子学生）我都答对，你还打我？
老师：啥子学生啊？气死我啦。过来，座下。
傻子学生：好的（跳** ）
老师：班长，你看校庆就要到来，我们班准备什么节目？
学生乙：我们为老师准备的是朗诵。
老师：那首先我们来朗诵一个。
学生乙：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。春眠不觉晓。
学生甲：处处闻啼鸟。
学生丙：夜来风雨声。
傻子学生：少女变大嫂。
老师：（打傻子学生）变啦，看你还变？
傻子学生：你干嘛打我？
老师：哪个教你的？
傻子学生：班长教我的。你个锤子，我的妈啊，你又骗我。
老师：过来，座下。
傻子学生：（跳** ）好的。
老师：班长，这个不行，换一个？
学生乙：好的，煮豆燃豆萁。
学生甲：豆在釜中泣。
学生丙：本是同根生。
傻子学生：姐夫泡小姨。
老师：泡泡泡（打傻子学生）。
傻子学生：你干嘛老打我？
老师：一到你这里就出错？过来，座下。
傻子学生：好的（跳** ）
老师：班长，这个不行，换一个？
学生乙：还有大合唱。
老师：那行，我们大家唱一个。
学生乙：全体起立，清早起床准备唱。
学生甲学生乙学生丙傻子学生：清早起床，空气好啊。
傻子学生：看见老师在洗澡。两个咪咪，蹦蹦跳跳~~随风飘！
老师：飘飘，看你还飘。
傻子学生：你们为什么不唱啊？
老师：（打傻子学生）你凭什么老打老师主意啊？
学生甲学生乙学生丙：老师你别打，校长来。
老师：校长来。
学生甲学生乙学生丙：傻子快跑。（完）
傻子上学小品剧本
傻子上学小品剧本如下：
傻子：太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉线，我就跑，回头一看学校炸没了，老师生气了，学生高兴了，嘿嘿嘿，哈哈哈，从此以后不用上学了…
怎么没人鼓掌呢？
甲：哎？傻子，怎么来的这么晚？
傻子：吃饭了。
甲：光知道吃，快吃成猪了。
傻子：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，你不知道啊？
甲：班主任被咱们气走了，咱们又换了个班主任，你知道吗？
傻子：哦，知道。
甲：一会儿她来了一定要气气她，争取一天把她气走。
傻子：好！老师：听说这个班纪律很差，但是我非常有爱心和责任心，“没有爱心办不了教育，没有责任心办不好教育"，我相信这个班会在我的带领下越来越好！
老师：首先请同学们都做个自我介绍，相互认识一下。就从这位同学开始。
甲：我叫王部生。
傻子：我知道你“不生”，你是男的想生也生不出来啊！
甲：傻子，是“王部生”。
傻子：还是“不生”啊？
甲：报告老师，是我爸爸当部长的时候我妈妈生的我，所以叫王部生。
老师：那要是你爸爸当局长的时候你妈妈生的你呢？
甲：那就叫“王局生"。
老师：那要是你爸爸当科长的时候你妈妈生的你呢？
甲：那就叫“王科生"。
老师：那要是你爸爸当处长的时候你妈妈生的你呢？
傻子：那就叫“王畜生"。
甲：死傻瓜，别吵！
傻子：就是吗！
老师：下一位同学。
乙：我叫范通。
傻子：“饭桶"。
乙：是范通。
傻子：你个“饭桶”，你不是教我说这是“方言”吗？
乙：去，去，去…你怎么说出来了？
老师：这位同学你呢？
傻子：我叫王八蛋，爱好唱歌。
老师：你为什么叫王八蛋呢？
傻子：人家都是怀胎10月，我妈妈怀我12个月了还没有把我生下来，一个老中医让我妈妈吃了8个鸡蛋我妈妈就把我生下来了，我妈妈就给我取名叫“王八蛋"。
傻子上学小品反映什么的介绍就聊到这里吧，更多关于傻子上学小品台词简单好学的、傻子上学小品反映什么的信息别忘了在本站进行查找喔。
