一是要坚持育人为本。当前产教融合急需解决的首要任务是培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才。种树先种根，育人先育德。优化人才培养机制和更新教育方法是高校转型发展的道路上的重要环节，为国家现代化建设培养造就更多的合格人才、创新人才，彰显高校作为国家人才培养的摇篮，在产教融合过程中有着不可低估的价值。高等教育的成败，不仅关系到国家发展还关系到民族未来。我国高等教育要以“促进就业，以用为本”为重心，以“人才能力培养”为核心，培养大批理论知识扎实丰富与实践技能与时俱进的高素质人才，以推动学校人才培养供给侧与产业需求的紧密对接。
二是要坚持产业为要。产业是国家发展的根基。产业的更新迭代不仅仅取决于行业的发展和管理思维的攀升，更重要的还是需要有对口的学校及时向企业输送对口的人才以迎合行业的发展。依托学院的优势专业，科学定位人才培养目标，打造与产业紧密相关的人才培养体系，有效增强人才对经济高质量发展的适应能力。突出高校是科技创新人才集聚地的特点，强化“产学研用”体系化设计，强化服务业发展的支撑作用，促进经济转型，提升和培育经济发展新动能。
三是要坚持平等互利。学校和企业不能违背经济市场公平、有序、趋利的原则，要合作互利，优势互补、共同发展。企业以与学校合作办学为突破口，以获利为可持续发展的动力，集中学校的信息资源、研发成果，专业人才等优势，来增强自身的市场活力，并及时对自身员工进行有效培训，让其形成终身学习的习惯，帮助企业抓住机遇抵御未来的风险。学校学生可以在企业实训实践中磨炼实操技能，更新最新的经验技术，提高自身综合实力；教师可以视企业未能克服的技术难题为科研项目，视企业为研究成果的实践基地，参与产品的设计与开发，从而达到提高自身科研水平与丰富自身教学经验的目的。
四是要坚持协同创新。产教融合协同创新既是国家全面推进高等教育改革发展的重要举措，也是高等教育支撑产业转型升级、助推基础教育高质量发展的必然要求。因此，必须充分发挥高校、地方政府、行业协会的主体作用，加强地区内部产业与教育资源的统筹规划和管理部门间的协调，探索多元化“校企联盟”合作办学模式，实现现代高校持续性创新发展。
