对于六年级最难的数学题的问题很多朋友不知道是什么意思，那么小编就为大家分享一下关于六年级最难的数学题加答案的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读！
、世界上最难的六年级数学题
具体的，有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域：由逻辑、集合论(数学基础)、至不同科学的经验上的数学(应用数学)、以较近代的对于不确定性的研究(混沌、模糊数学)。
．甲、乙两城相距520千米，货车从甲城开至乙城需8小时，客车从乙城开至甲城需10小时。
世界上最难的小学5年级数学题！ 路上走着七个老头，每个老头拿着七个柺杖，每个柺杖上有七个分叉，每个分叉上挂著七个竹笼，每个竹笼里有七只麻雀。
一，看不明题目 （1）、105-98 （2）、150-48 （3）、56×7 （4）、24÷6 （5）、48÷8 （6）、题目不完整 二，已知条件有2个，男工人有364人，女工人91人。问题是：男工人和女工人一共有多少人。
解：根据题意，得 设大平果的单价为5x，则小苹果的单价则为4x，得 100千克的混合苹果中大苹果的质量m(大）=100*2/5=40千克。小苹果的质量m(小）=100*3/5=60千克。
、急求~~小学六年级数学最难的应用题
一，看不明题目 （1）、105-98 （2）、150-48 （3）、56×7 （4）、24÷6 （5）、48÷8 （6）、题目不完整 二，已知条件有2个，男工人有364人，女工人91人。问题是：男工人和女工人一共有多少人。
、六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的比男生的 3/4多5棵。
甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11，如果甲每小时行驶5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ？一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。
、六年级较难数学题
具体的，有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域：由逻辑、集合论(数学基础)、至不同科学的经验上的数学(应用数学)、以较近代的对于不确定性的研究(混沌、模糊数学)。
一根圆钢长2m，先将它锯成每段长0.6m的两小段，表面积增加了156cm求原来这根圆钢的体积。
有一圆锥如下图.A，B在同一母线上，B为AO的中点，试求以A为起点，以B为终点且绕圆锥侧面一周的最短路线。O B A 下图所示为一个棱长6厘米的正方体。
甲乙最短合作10天 3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。
．甲、乙两城相距520千米，货车从甲城开至乙城需8小时，客车从乙城开至甲城需10小时。
原来第二堆苹果：5*81/13=31又2/13千克 （8）题有错：五年级调出5%后怎么比原来增加1/16？如改“六年级……增加1/16”解如下。解：设五年级原来有x人。
、求较难的数学六年级的数学题
具体的，有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域：由逻辑、集合论(数学基础)、至不同科学的经验上的数学(应用数学)、以较近代的对于不确定性的研究(混沌、模糊数学)。
一根圆钢长2m，先将它锯成每段长0.6m的两小段，表面积增加了156cm求原来这根圆钢的体积。
．甲、乙两城相距520千米，货车从甲城开至乙城需8小时，客车从乙城开至甲城需10小时。
我校六年级一班去西湖坐船游玩，每船8人则会余下4人，如果每船坐9人，则余1只船，该班共有( )人，共有( )只船。 7×表示( )，×7表示( )。 鸡兔同笼，共32个头，102只脚，问有( )只鸡，( )只兔。
甲、乙两个仓库共有水泥2400袋，从两仓分别运出40%，再从甲仓调60袋给乙仓后，两仓水泥袋数相等。
甲书架的书是乙书架的5倍。甲、乙两个书架原来各有多少本书？设原来乙有x本，那么甲就有3x本，依题意有：3x-30=5x === 0.5x=30 === x=60 所以，原来甲有3x=180本，乙有x=60本。
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