我是谁不重要英文（我是谁不重要但我是我自己）

生活经验067

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本文目录：

"我是谁不重要，重要的是...." 英语？？

地道一点的口语：

It doesn't matter who I am, what does matter is........

我是谁不重要英文（我是谁不重要但我是我自己）,第1张

老外都是这样说的。

WHO AM I 我是谁？

我是谁？嘿嘿这个问题想必大家都想过吧

我们从何而来，去往何处？人生的意义是什么？

你不会以为我要聊这个吧？

不不不，今天不跟大家讨论哲学，简单的聊聊从神经学的角度出发，你是谁？

从神经学的角度出发，你是谁取决于你去过哪

听着挺笼统的，下面我将详细的解释解释这句话的意思：

首先，我们人类在出生时的大脑是未完成的，什么叫未完成， 从神经学的角度理解，就是我们大脑中的神经并没有将一切都连接起来，而是允许被生活经验的细节所塑造 。

儿童期

    首先，我们要明白， 儿童期的脑细胞数目和成年人的脑细胞数量是一样多的，这两者的区别在于脑细胞会如何连接 。

    从图中可以看出，婴儿期的神经元是相对独立的，在此后在两年内，我们通过与外界的接触，脑中的神经元迅速的产生连接。而这时候，一个孩子脑中的神经元突触，是成年人的两倍。

    对比一下两岁的孩子和成年人的神经连接图，你会发现这些连接没有那么密集了。这是因为，在我们长大的过程中，如果突触可以参与到一个回路中，那么它就会加强，如果没有，它就会慢慢减弱，这也就是我们所说的环境能塑造我们。

    从某种意义上讲，我们出生时就拥有了我们发展的各种可能，但是在成长的过程中，在我们所属环境的塑造下，我们强化了我们所接触到的东西对应的神经连接，而移除了其它。

青少年

    人类大脑的构建需要25年的时间，青少年时期是神经重组和变化的重要时期，这种变化主要是自我意识。

    青少年和成年人之间的区别是什么呢？这与我们大脑中一个叫做 内侧前额叶皮层 （MFPC）的区域有关。当你思考的时候，这个区域就会变得活跃起来，特别是思考一个情境对你自己的情感意义的时候。MPFC在15岁左右发育达到顶峰，这时青少年在社交场合中会形成高强度的自我意识应激反应，而成年人的大脑反而是习惯这个时期形成的自我感觉。

已有研究表明，内侧前额叶皮质几乎参与了所有与自我有关的加工：在认知任务中，如情节记忆提取、高级语言加工、思维推理任务、学习新规则等，内侧前额叶皮质得到激活；在社会认知领域中，如心理理论、情绪认知、社会推理与决策、道德判断与发展、自我认知等，内侧前额叶皮质的探讨非常重要。（李稳，余细连，张力，2008；vanOverwalle，2009）

    同时，这个时期的大脑在寻求快乐相关的区域【 伏隔核 】时，对奖励机制的反应会很强烈。这种活动和成年人是一样高。但在控制参与决策、注意力和模拟未来的结果的 眶额皮层 上，青少年的这种活动和儿童仍然大致相同。

    也就是说 在青少年时期，我们具备一个成熟的寻求快乐的系统，加上一个不成熟的判断决策的区域，这就意味着青年人相比于成年人更无法控制自己的情绪 。青少年时期的我们不仅有很强的自我意识，还表现在更愿意冒险，更倾向于激励同伴等。

成年人

    在25岁左右，儿童及青少年时期的大脑转变、我们的身体及性格的构造上就基本结束了，但，大脑的塑造仍在继续！

    出租车司机在不依靠导航的前提下，他需要记住大量的路线，每个客户的出发点和目的地都不一样，而他不仅需要知道他能走的路线，他还需要判断出最优路线。科学家在对出租车司机的大脑扫描实验中发现，出租车司机工作时间越长，其海马体的变化越大， 这表明，成年人的大脑并不是固定不变的，相反，他们的大脑会重新配置，以至于训练有素的眼睛都能看到这种变化 。

老年人

    大脑的老化不可避免，如果一个人不从事脑力活动，那么神经元之间的连接也就会消除，加上脑疾病的影响，老年人的认知系统也会受损。但是研究表明，如果维持大脑的活跃以及保持积极的心态，是可以一定程度上保护我们的认知的，相反，消极的心态则会促进认知的衰退。

所以，你是谁取决于你的神经元在做什么 。

请问“我是谁不重要，重要的是我会揭发你的罪行”的日语怎么写？谢谢

俺が谁かなんてどうでもいい、お前の罪(悪事)を暴いてやるからな！

如有错欢迎指证^^

把夜晚打给日本男人电话的时间 留给自己吧 我是谁 并不重要 。。。 把这句话翻译成日语 谢谢了

yoruni.nihonnnootokonidennhasurujikannwozibunnnitukaowu.watasihadaredatokahafujixyuyowu

夜に、日本の男に电话する时间を自分に使おう、私は谁だとかは不重要。

你是想表达的意思是把夜晚打给日本男人电话的时间留给自己吧，这跟我是谁不重要。

还是怎么回事 简单地说对于你给出的例句的语境我没法理解。 日语这个东西不能直接给个句子就能完美翻译的，要结合不同的语境用不同的表达方式和文法、

我是谁！不重要！这句话的意思是什么？

我是谁不重要，这句话的意思就是说我只是一个普普通通的人。我的身份并不是特别重要的事情

我是谁！不重要！这段话的意思，想表达什么？

我是谁不重要，他这句话可能是主要表达的是作者的作者的一个伟大的思想感情，他并不是他自己，他可能是为了这个社会而存在的一些人，或者说他是为了这个大家服务老师的一些人，它的意义已经并不是并不是他自己了，而是这个社会而是这个社会中的一份子的这个意思吧，可能是。

伴着“威风凛凛”的寒风，冬天咆哮而来。

人们捂着双手，缩着脖子走在路上，我背着书包急步前行，凉飕飕的风吹得浑身冰冷冰冷，此刻我只想快点到温暖的教室。

路两边的白桦树使劲地一边舞动，一边说：“风姐姐，你吹得再大一些，让我们跳得更欢。”时不时几片枯叶也大声向风呼喊：“让我们飞得再高些，再高些！”已经躲进土里的蚂蚁家族喊着：“风婆婆，你帮我们把树上的果实都刮下来，好让我们过冬啊！”冬天里大家竟然还如此朝气蓬勃。

我看见路人各各都穿着厚实的棉服像一个个企鹅似的，路边一辆运输车下一只猫缩紧身子，冷的直打哆嗦，发出喵喵的吟声。“可怜的猫，”我不由得地在心里说“这鬼天气。”

走入教室，一股热气铺面而来。教室内和教室外的温差还真明显，同学们大都喜欢呆在教室里。教室的玻璃上被一层白雾占据着，透过窗户看学校操场模糊不清。

一天的校园时光过得真快，我们高高兴兴地放学了，我又走在上学经过的路上，路过那辆运输车时我不禁想起早上那只猫，低头四处看，那只猫已经不在车下。它也许找到了自己的伙伴，找到了一个暖和的家，我希望它可以安然度过这个季节。

夜晚，月亮似乎太冷了，早早躲到被窝里去了，家家户户把门窗紧紧地关着，为的就是把寒风挡在屋外，任凭寒风如何乱舞就是不让它进来。

这就是冬天，一幅时而寒冷时而温暖的画。

我是谁不重要，我是人民群众中的一员，我是*** 中的一员，我是人民中的一个服务者，这个在方方面面都都都是有可能的。

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