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本文目录：
哪些国家都涌现出了启蒙运动的思想家？美国和西班牙有没有？
启蒙思想家
英国：霍布斯、洛克
法国：孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭、爱尔维修
德国：克里斯蒂安·沃尔夫（Christian Wolff）、康德
意大利：内森那·贝卡利亚侯爵
美国：托马斯·潘恩、托马斯·杰斐逊
启蒙运动（法文：Siècle des Lumières，英文：The Enlightenment，德文：die Aufklärung），指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。
这次运动有力批判了封建** 主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。
这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。
扩展资料：
启蒙运动的影响：
一、对西方社会的影响
1、为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备。
2、为法国大革命爆发，推翻** 王朝，做了充分的思想准备。
3、启迪了人们的思想，动摇了** 统治。
4、激励了中日等亚洲国家仁人志士为改造旧社会而斗争。
5、使民主共和的思想深入人心。
6、促进近代科技进步。
7、对外传播至亚非拉地区，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。
二、对中国近代的影响
启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了革命和改革；也对19世纪以后的亚洲国家有很大影响，如鼓励了近代中国和日本的一批仁人志士为改造社会而斗争。
戊戌变法受启蒙运动影响最大的君主立宪制。19世纪末20世纪初，中国出现一批启蒙学者，他们翻译欧洲启蒙思想家的名著，介绍他们的思想，对中国的思想界、学术界起了重要的推动作用。
1898年戊戌变法失败后，严复把T.H.赫胥黎的《天演论》、孟德斯鸠的《法意》（今译《法的精神》）、亚当·斯密的《国富论》、H.斯宾塞的《群学肄言》，以及J.S.米尔（旧译穆勒）的《群己权界论》和《穆勒名学》等7部著作译成中文出版。
辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》，基本思想精神是天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，显然其基本思想精神是源于启蒙运动。
参考资料：
百度百科-启蒙运动
爱尔维修的教育观点
我认为，爱尔维修的教育万能论，夸大教育在人的发展中的作用。爱尔维修断定人的智力天然平等，认为教育是万能的。他反对笛卡尔的“天赋观念”论，认为新生婴儿没有任何观念和感情，人的认识来源于感觉；每一个具有良好器官的人都具有同样的认识能力，在智力上是天然平等的。他断言精神的优越程度与感官的完整程度无关。现实生活中人们的精神面貌之所以千差万别，是由于不同环境和不同教育所致，人是教育的产物，教育是万能的。爱尔维修从感觉主义出发，完全否定自然素质在人的发展中的任何意义，过高估价了教育作用，得出了教育万能的片面结论。但他以唯物主义论为基础，断言人的智力天然平等，为人人享有平等教育权利提供了理论依据，在当时具有很大的进步意义。
爱尔维修所说的“教育”涵义很广，包括周围环境，如父母、亲戚、朋友，所接受的教育和所读的书籍以及政治制度和法律制度等。爱尔维修夸大了政治和法律的作用，使之成为社会发展的决定因素，倒向历史唯心主义。但爱尔维修由此得出的结论具有启蒙意义：既然法律决定一切，要改变法国社会现状就必须改变现存的政治与法律制度；法律能否完善以人的理智进步程度为转移，只有通过教育使人的理智日益进步，国家才能改善政治和法律，才能引导人们日益走上幸福的道路。于是，爱尔维修又把教育夸大为改革社会的决定力量。
爱尔维修也陷入了一种自相矛盾的循环论：教育和环境决定人的理智能力；人的理智又决定于政治制度特别是法律制度为核心的环境。为摆脱这个矛盾，爱尔维修不得不求助于少数天才人物，寄希望于开明君主，认为只有他们能用好法律代替坏法律，从而引导人们成为有德行的人，进而建立起合理的社会制度。马克思曾经指出，有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因为认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物。这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。因此，这种学说必然会把社会分成两部分，其中一部分高出于社会之上。
爱尔维修呼吁排除教会势力对教育事业的干预和控制，把教育人的事业交给世俗势力掌握和管理。为此，必须以公共福利为原则制定一个良好的教育计划，包括道德教育、知识教育和体育。爱尔维修反对天主教会控制教育，要求教育世俗化，这一进步思想在法国大革命中的各种教育方案中得到了体现。
爱尔维修是18世纪法国唯物主义思想家的重要代表，洛克的信徒。爱尔维修断定天赋智力平等，高度评价教育在人的发展和社会改革中的巨大作用；反对宗教迷信，攻击教会对教育事业的干预，主张世俗势力管理学校。这些思想对当时的法国和后世都发生了巨大的影响。人的智力平等和教育万能论是爱尔维修教育理论的核心。
法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友
C
试题分析：每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来，这是指我们所处的文化环境会对我们的发展产生重要影响，因为文化会影响人们的实践活动与思维方式，C符合题意；文化会影响人们的交往行为，但是不会起决定作用，A错误；只有优秀的文化才会丰富人们的精神世界，塑造完美人格，BD观点错误。本题答案选C。
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