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read过去式和过去分词怎么读？
过去式和过去分词读法相同： [red]
read 原型读法：[rid]
短语：
1、Daniel Read 标签
2、Read Watermark 读取水印
3、memory read 存储器读出
示例：
I read about it in the paper.
我在报上读到有关它的消息。
扩展资料
词语用法：
1、read作“读,默读,诵读”和“借助阅读发现某人〔事〕的情况”时不用于被动结构。接含as短语的复合结构时多用于被动结构。
2、read用作不及物动词时,强调行为而不强调对象,后面常接副词或介词来表示阅读的方式,其主动形式可以表示被动意义。
词义辨析 ：
read, browse, leaf, scan这四个词都有“读”的意思。它们之间的区别是：
1、browse指“泛读”“浏览”,其目的在于挑选,有时也引申为采购其他物品; leaf一般指快速翻动,其目的只看看关键性的词汇或段落,多与through连用; 而scan则指迅速阅读一篇文章以便能抓住其主要内容,其目的性很强,也比leaf和browse严肃;
2、而read属于普通用语,应用十分广泛,既可指“泛读”“浏览”,也可指“朗读”“默读”“精读”。
read三种读法？
只有一种读法
1、read的过去式是read，read的英式读法是[rid]，美式读法也是[rid]。值得注意的是，当read用于现在完成进行时时，可不带宾语，但是当用于现在完成时时，必须接宾语。
2、read有三种用法，第一种是用作动词，意思是“阅读；读；读到；朗读；读懂；识字；查阅到”；第二种是用作名词，意思是“阅读；读书；好的(或有意思等的)读物；好书(或文章等)”；第三种是用作形容词，意思是“博学的；熟知的；精通的”。
用法：
1、read的基本意思是“读”“阅”，指“阅读”的能力或“阅读”的动作。含有用阅读的方法理解内容的意味。引申可指“读懂”“解释”“理解”“标明”。
2、read作“读，默读，诵读”和“借助阅读发现某人〔事〕的情况”时不用于被动结构。接含as短语的复合结构时多用于被动结构
read的过去式是什么？
read的过去式还是read。
过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一d般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词：
一般动词直接加-ed，e.g.look-looked；
以e结尾的动词直接加-d，e.g.dance-danced；
辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，e.g.study-studied；
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，e.g.skip-skipped；
以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。e.g.travel-travelled/traveled(U.S.)。
部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。e.g.worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。
注：英语26个字母中，除了a，e，i，o，u 这几个元音字母外，其他都是辅音字母。
不规则动词：
动词过去式与原形相同；
动词过去式以-ought或-aught结尾；
动词过去式由原形结尾的-end变为-ent；
动词过去式以-elt，-eft，-ept结尾；
动词过去式与原形比较，其中一个元音字母发生改变；
动词过去式以-ew结尾；
动词过去式-ee-变为-e-。
