高职作为一种新型的教育体系，它的开创旨在为我国培养高素质的中等职业技能人才，满足现代化经济建设的需求。高职教育主要以提供职业性的技能培训和实践为主，培养学生的职业技能和职业素养，使其具备与经济社会发展相适应的技能和素质，为国家和企业输送各行业急需的高素质人才。
高职教育机构主要包括专科学校和高职院校两类。专科学校主要面向中等职业教育段的初中毕业生和高中毕业生，全日制学制一般为2~3年，学生毕业后能够承担一定的中等职业技能工作。而高职院校则面向高中毕业生或相应学历的人员，全日制学制一般为3年，学生毕业后能够承担较高级别的职业技能工作。
高职教育的特点是聚焦职业技能培训和实践，使学生能够在学习期间开展职业实践活动，并结合实际工作需要，制定个性化职业课程，导师制管理，提供实践性创新项目和技术实践活动，为学生提供更多的职业技能培训机会，以增强其职业竞争力。以及实践方法也非常丰富，包括实验教学、实训基地、企业合作、竞赛实践等，以提高学生综合运用所学技能的能力。
高职教育的优势是满足了经济发展所需要的各个行业的人才需求，大大提高了中等职业教育的质量和地位，也为广大学生提供了一条不同于高中和本科学习路线的选择。不同于本科教育，高职教育更注重学生的实践能力和职业技能，更加注重实战和就业，对于学生而言，能够更快的找到工作并进入社会。
在当前社会转型升级的背景下，高职教育将成为我国人才培养的重要领域之一。虽然高职教育在我国已经步入了健康发展的轨道，但还存在一些不足之处。比如，高职院校办学条件和教育质量尚待提高，部分学校管理手段较为陈旧，学生成为社会知名度尚不高等问题。因此，高职教育在教育改革中还有许多发展空间。
总之，高职教育是一种非常重要的教育体系，它强调能力和实践，积极培养能够适应社会需要的中等职业技能人才，同时也在人才培养、教育质量和教学管理等方面面临着诸多挑战。因此，高职教育需要不断地进行改革和发展，方能更好地发挥其作用，为我国经济建设和发展做出更大的贡献。
